Het schrijven van teksten is van groot belang in ons Jenaplanonderwijs. Doordat de kinderen vanwege de vrijheid betrokkenheid op de tekst hebben, zijn ze als vanzelf enthousiast. Maar ook wanneer we over een thema werken waarbij de kinderen van alles opzoeken en opschrijven oefenen ze met het schrijven. Als ze daarbij op een liefdevolle, betrouwbare, inlevende, invoelende en doorziende manier begeleid zullen worden door de stamgroepleiders, dan zullen ze veilig, zelfstandig, respectvol en open met en aan hun tekst kunnen werken.
Wanneer de kinderen in deze omstandigheden hun teksten zullen schrijven, dan willen ze het ook graag goed doen. Dan willen ze geen spellingfouten maken. De kinderen willen graag dat iedereen voor wie de tekst bedoeld is, hem kan begrijpen. Dan hebben ze er behoefte aan om hun tekst te laten lezen aan iedereen die er belangstelling voor heeft. De kinderen zijn dan geïnteresseerd in de cursussen over de spellingcategorieën. Daardoor leren ze sneller en beter een categorie te herkennen, overdenken en ook bewust te schrijven.
Om een goede pedagogische en didactische houding als stamgroepleider te houden is het handig om bewust te werken met een beredeneerd aanbod op alle ontwikkelingsgebieden. Waarbij je de Jenaplanessenties (ondernemen - plannen - samenwerken - creëren - presenteren - reflecteren – verantwoordelijkheid - communiceren - zorgen voor - en respecteren) voor ogen blijft houden.
Meer weten? Het hele meesterstuk lezen? Jenaplan is leren van en met elkaar: ga gerust via mail met de auteur in gesprek!