Bibliotheek

Titels zoeken


4058 zoekresultaten voor "T" in de categorie "Alles"

TitelDesign and Technology/ at Key stages 1 & 2 AuteurClare Benson ChrnummerJ4921 ImpresLondon,Longman, 1992, 149 p.ISBN 0-582-08674-4 Sector2004 vindplaats: Z TrefwoordenDesign
TitelDesign and Topic work 8-13 AuteurRob Barnes ChrnummerJ5257 ImpresLondon, Routledge , 1993, 232 p.ISBN 0-415-07826-1 Sector2012 vindplaats: Z TrefwoordenKunstzinnige vorming
TitelDesign Technology ( met voorbeelden) AuteurSusan Dunn and Rob Larson ChrnummerJ5048 ImpresLondon, Falmer Press, 1990, 176 p.ISBN 1-85000-590-7 Sector2001 vindplaats: Z TrefwoordenTechniek Design
TitelDesigning and Implementing an Integrated Curriculum AuteurEdward T.Clark,Jr. ChrnummerJ5312 ImpresISBN 0-9227232-7-4 Sector2008 vindplaats: Z Trefwoorden Implementatie Leerplanontwikkeling
TitelDesigning classroom spontaneity AuteurWilliam C. Nutting ChrnummerJ0130 ImpresNew Jersey : Prentice-Hall, 1973, 228 p.ISBN 0-13-201988-4 Sector2008 vindplaats: Z TrefwoordenZelfontdekkend leren
TitelDesigning Project - Based Science AuteurJoseph L.Polman ChrnummerJ4836 ImpresColumbia, Teachers College, 2000, 220 p.ISBN 0-8077-3913-8 Sector2001 vindplaats: Z TrefwoordenProject methode
TitelDeterminanten van leren over kunst AuteurFolkert Haanstra e.a. ChrnummerJ3211 ImpresUtrecht, LOKV 1995 ISBN 90-6997-068-6 Sector2009 vindplaats: Z TrefwoordenKunst
TitelDeutsche Erziehung und Hauslehrerbetrebungen : ein Reformprogramm AuteurBerthold Otto ChrnummerJ0453 ImpresGrosslichterfelde : Verl. des Hauslehrers, 1907, 50 p. Sector2012 vindplaats: ZA(niet uitleenbaar) TrefwoordenTaalonderwijs
TitelDeutsche Schulversuche AuteurFranz Hilker ChrnummerJ0442 ImpresBerlin : Schwetschke, 1924, 364 p. Sector2000 vindplaats: ZA(niet uitleenbaar) TrefwoordenOnderwijsinnovatie
TitelDeutsche Versuchschulen der Gegenwart und ihre Probleme AuteurFritz Karsen ChrnummerJ0444 ImpresLeipzig : Durrfische Buchhandlung, 1923 Sector2008 vindplaats: ZA(niet uitleenbaar) TrefwoordenGeschiedenis van opvoeding onderwijs
TitelDeveloping Hypotheses about Classrooms from Teachers Practical Constructs- an account of the work of the Ford Teaching Project AuteurElliott, J. ChrnummerJ2648 ImpresGrand Forks : Center for Teaching and Learning University of North Dakota, 1976 (Monograph North Dakota Study Group on Evaluation). Sector2008 vindplaats: Z TrefwoordenEvaluatie
TitelDeveloping language in the primary Classroom AuteurSarah Tann ChrnummerJ3724 ImpresLondon : Casell Educational Limited, 1991, 27 p.ISBN 0-304-31983-X Sector2001 vindplaats: Z TrefwoordenOnderwijs
TitelDeveloping language skills AuteurHarry A.Greene ChrnummerJ1148 ImpresBoston, Allyn and Bacon, 1959, 511 p. Sector2012 vindplaats: ZA(niet uitleenbaar) TrefwoordenGrammatica Leerdoelen
TitelDeveloping literacy: young Childrens use of language AuteurRobert P.Parker and Francis A.Davis (ed.) ChrnummerJ3700 ImpresNewark, Int. Reading Association, 1983, 189 p.ISBN 0-87207-531-1 Sector2008 vindplaats: Z TrefwoordenTaal Lezen
TitelDeveloping Scientific Enquiry AuteurAnne Bunce ChrnummerJ1560 ImpresFolens Publishers, Folens 1 Sector2011 vindplaats: Z TrefwoordenScience 5-13
TitelDeveloping Scientific Enquiry AuteurAnne Bunce ChrnummerJ1561 ImpresFolens Publishers, Folens 2 Sector2011 vindplaats: Z TrefwoordenScience 5-13
TitelDeveloping Scientific Enquiry AuteurAnne Bunce ChrnummerJ1567 ImpresFolens Publishers, Folens 3 Sector2011 vindplaats: Z TrefwoordenScience 5-13
TitelDeveloping Scientific Enquiry AuteurAnne Bunce ChrnummerJ1571 ImpresFolens Publishers, Folens 4 Sector2011 vindplaats: Z TrefwoordenScience 5-13
TitelDeveloping Scientific Enquiry AuteurAnne Bunce ChrnummerJ1586 ImpresFolens Publishers, Folens 5 Sector2011 vindplaats: Z TrefwoordenScience 5-13
TitelDeveloping Scientific Enquiry AuteurAnne Bunce ChrnummerJ1593 ImpresFolens Publishers, Folens 6 Sector2011 vindplaats: Z TrefwoordenScience 5-13

vorige | ...  31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   [41]   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61  ... | volgende