Mensenkinderen

Zoeken in archief mensenkinderen


67 trefwoorden beginnend met de letter "B"

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 

Basisschool

    Basisschool

Brede school

    • Broer van der Ham,Jeannete;Op een postzegel,jg.30, nr.145,p.19
    • Cornelissen, Berita en Peter van Dijk; Een Jenaplanschool voor vier- tot achttienjarigen; jg. 22, nr. 2, november 2006 p. 5
    • Velsen, Job; Van polderklei tot brede school; jg. 22, nr. 2, november 2006, p .10
    • Winters, Hubert; Het bouwproces van een brede school; jg 22., nr. 2, november 2006, p 7.

Boeke, Kees

    • Both, Kees; De wereld als werkplaats( recensie), jg 11, nr. 2, p 30-31
    • Both, Kees; Opgedoken... uit het Jenaplanarchief, jg. 12, nr. 4, p. 22-26
    • Both,Kees; Op zoek naar stilte,MK jrg.35,nr.168,p.34-45

Boerwinkel, Feitse

    • Bors, Geert; Het grote interview met Jaap Meijer: ‘Vraag jezelf steeds af: hoe worden de kinderen hier beter van?’ jg 36, nr. 173, juli 2021, p. 9-13
    • Both, Kees; Inclusief denken en verder.. een kroniek, in memoriam Feitse Boerwinkel, jg. 3, nr. 1, p. 29-31

Both, Kees

    • Bors, Geert; Natuurliefde is in onze neurologische bedrading vastgelegd. Interview met Kees Both, jg.33, nr.160, p. 16-19
    • Bors, Geert; Het grote interview met Jaap Meijer: ‘Vraag jezelf steeds af: hoe worden de kinderen hier beter van?’ jg 36, nr. 173, juli 2021, p. 9-13
    • Meijer, Jaap; Bij het 100e nummer van Mensenkinderen; jg. 21, nr .3, 100e nummer, januari 2006
    • Oijen, Anite van en Ingrid Nagtzaam; Jenaplanboek; Het jonge kind in woord en beeld, MK,jrg.35,nr.167,p.18-21

Beginnende groepsleid(st)er

    • Bors, Geert; Hoe een startende leraar en een doorgewinterde juf,MK jrg.34,nr.162,p.41-49
    • Both, Kees /Kor Posthumus; In het diepe gegooid? Beginnende groepsleid(st)ers in Jenaplanscholen, jg. 11, nr. 5, p. 17-19
    • Eek, Jannet van; Mijn eerste baan op een Jenaplanschool.jg. 16, nr. 2 november 2000
    •  

Betrokkenheid

    • Bors, Geert: Keynote IPABO lector Annerieke Boland,MK jrg.35,nr.167,p.6-9
    • Volman, Monique; Betrokkenheid als leeropbrengst; jg 28, nr. 1; september 2012; p. 6-8

Basisprincipes Jenaplan

    • Bors, Geert: Het grote interview met Jaap Meijer: ‘Vraag jezelf steeds af: hoe worden de kinderen hier beter van?’ jg 36, nr. 173, juli 2021, p. 9-13
    • Both, Kees; Wat doen jullie aan natuur? natuur als een centraal gegeven in een Jenaplanschool(1)jg. 19, nr. 4 maart 2004, p. 19
    • Both, Kees en Kees Vreugdenhil; Eindvoorstel basisprincipes Jenaplan, jg. 6, nr. 1, p. 33
    • Freudenthal-Lutter, Suus/M.J. Langeveld; Opgedoken uit het Jenaplanarchief (2), jg. 8, nr. 2, p. 33
    • Meijer, Felix; De Waarheid; jg 24, nr 2; november 2008;p. 1
    • Oijen, Anite van en Ingrid Nagtzaam; Jenaplanboek: Het jonge kind in woord en beeld, MK,jrg.35,nr.167,p.18-21
    • Veertig jaar Jenaplan in Nederland, jg. 19, nr. 3 januari 2004, p. 27
    • Veneman, Henk; Is onze Jenaplanschool er voor iedereen? jg. 2, nr. 3, p. 12
    • Vreugdenhil, Kees; Basisprincipes Jenaplan, jg. 2, nr. 5, p. 6.
    • Idem (2), Suggesties om ze te gebruiken in het team, jg. 3, nr. 1, p. 26-28.
    • Idem (3), Suggesties voor evaluatie en oudercontact, jg 3, nr. 2, p. 20-22

Boekbesprekingen

    • Bootsma, Martin; Leraren, MK jrg.34,nr.162,p.18-20
    • Bors, Geert; Bezin; boek Hartger Wassink, MK jrg.34,nr.162,p.24-27
    • Bors, Geert; Het grote interview met Anite van Oijen en Ingrid Nagtzaam, jg.35, nr.167, p.13-17
    • Bors, Geert; Over boek van Sabine Wassenberg; Geen tijd hebben, maar wel tijd kunnen maken, jg 36, nr.172, p.38-39
    • Bors, Geert; Interview met Joop Berding, MK jrg.35,nr.168,p.22-25
    • Linden, Berna van der; 'Berna's boeken: Het heerlijke geheim van de stilte,  jg.35, nr.168, p.31-33
    • Linden, Berna van der: Berna's boeken: De belevingswereld van het jonge kind' jg.35, nr.167, p.36-38
    • Linden, Berna van der; 'Berna's Boeken: En de wereld is van iedereen', jg 36, nr.172, p.30-33
    • Linden, Berna van der: 'Berna’s Boeken: Ondernemen – de route via nieuwsgierigheid en verbeelding', jg 36, nr. 173, juli 2021, p. 35-39

    • Oijen,Anite van en Ingrid Nagtzaam: Jenaplanboek;Het jonge kind in woord en beeld, MK jrg.35,nr.167,p.18-21
    • Walta, Jos; Vertel eens, Aidan Chambers. jg 31, nr. 148 september 2015, p. 8

Bovenbouw basisschool

    • Boes, Ad; Werken met pubers in de bovenbouw; jg 26, nr. 1; september 2012; p. 22-24
    • Eisermans, Peggy; Creatief schrijven en sociale media; jg 27, nr. 5; mei 2012; p. 14-15
    • Jongekans, Andre; Mijn stamgroep; jg 26, nr. 5;mei 2011; p. 20-21.
    • Knapp,Judith; Young at heart;wanneer stop je het jonge kind te zijn? MK jrg.35,nr.167,p.22-23
    • Meijer, Felix; Een goed voorbeeld doet goed volgen; jg 27, nr. 5; mei 2012; p. 1
    • Nicolai, Jimke; Levend rekenen; jg 27, nr. 5; mei 2012; p. 16.
    • Sikkenga, Anja en Cathelijne Dirkmaat; Een POP in de bovenbouw; jg 27, nr. 5; mei 2012 p. 19-21

 [1]   2   3   4   5   6   7   | volgende