Zoeken in archief mensenkinderen

• Both, Kees; Schoolkrant en Jenaplan-Basisschool (1), jg. 12, nr. 4, p. 4-8
• Both, Kees; Schoolkrant en Jenaplan-Basisschool (2), jg. 12, nr. 5, p. 21-23
• Clarijs, Marjon; Wat een verschil een complimentje kan maken. jg.32,nr.157,p.23
• Haalboom, Maarten; uitgaan van kwaliteiten; jg 24, nr. 5 mei 2009; p. 26-28
• Jaspers, Karl; Communicatie op existentieel niveau, jg. 14, nr. 5, p. 34/35
• Tinbergen, Niko; Klieuw- een heel bijzonder boekje(recensie), jg. 9, nr. 5, p. 33
• TOM jg. 15, nr. 5, mei 200, ) achterblad
• Winters, Hubert; Mosrednavie, het geheim van de heksenbollen. Of: Hoe een nieuw kinderboek ontstond, jg. 12, nr. 3, p. 10-12

• Both, Kees; Gelezen, gehoord, gezien jg. 16/nr. 1september 2000, p. 39
• Both, Kees; Gelezen- gehoord- gezien.jg. 15, nr. 3 januari 2000, p. 31
• Graaf, Helle de en Esmee Hockendorff; Zelf maken is de kunst, jg 30, nr. 147 mei 2015, p. 14
• Hilst, Alexandra van der; Muzikale creativiteit; jg 24; nr 2; november 2008;p. 8
• Hilst, Alexandra van der; Weet ik al, kan ik al, jg 30, nr. 147 , mei 2015 , p. 4
• Kooij, David van der en Anouk Wissink; Creatief denken kun je leren, jg 30, nr. 147 mei 2015, p. 8
• Meijer, Felix; Creativiteit, jg 30, nr. 147 mei 2015, p. 3
• Quelle, Pieter; Chambers, een geboren verleider(recensie), jg. 11/nr. 1, p. 23-24
• Pompert, Bea en Marjolein Dobbert; Creatieve processen, jg 30, nr. 147 , mei 2015, p. 20
• Rood, Harry; Een bordspel als presentatievorm; jg 24, nr. 1, p. 20
• Salter, Chuck; Elk kind is een kunstenaar, jg 30, nr. 147 mei 2015, p. 24
• Winsemius, Chris; Hoe ontstaan liedjes, jg 30, nr. 147 mei 2015, p. 10

Kees(Groos) opent: Als we werken ,wat hoor ik dan?Mensenkinderenjrg. 35 nr.168, p.4-5

   * Delfos, Martine; Luister je wel naar mij? jg.31,nr.150,p. 4-7