Mensenkinderen

Zoeken in archief mensenkinderen


34 trefwoorden beginnend met de letter "D"

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 

Denken

    • Hoskinsson, Kenneth/Kees Both; Vraag het de dozen zelf maar... jg. 17, nr. 5, p. 9-11
    • Miesen, Ferry van de; Werken aan leer-en denkdisposities.jg. 17, nr. 5, p. 5-8
    • Oijen, Anite van; Denken kun je leren! jg. .20, nr. 2, november 2004, p. 22-26
    • Wassenberg, Sabine; Hoe wordt een kind een burger? jg 36, nr.172, p.36-37

Digitale media

    • Groos, Kees; Een grote reis op de digitale snelweg; jg. 28, nr. 2; november 2012; p. 17
    • Groos, Kees; Kees opent; He zelfdenkende methode,MK jrg.35,nr.167,p.4-5
    • Schermer, Dick; Digitale dementie, jg. 29, nr. 138 , september 2013, p. 23-24

Diagnosticeren

    • Fijbes,Remko; Opslaan als juweeltjes, Sven was een jongen..,MK jrg.35-nr,168,p.16-17
    • Herpen, Marcel van; De diagnose houdt kinderen op een achterstand; jg 2, nr. 3; januari 2011; p. 2-6
    • Linden,Berna van der en Geert Bors; Ontsnappen( boek A.Lindgren),MK jrg.34,nr.162,p.36-40

Dewey, John

    • Berding, Joop; Participatie in de bovenbouw; jg 28, nr. 3; januari 2013; p. 24-27
    • Bors, Geert: Keynote iPABO lector Annerieke Boland,MK jrg.35,nr.167,p.6-9

Dalton

    Broersma, Rouke en F.Velthausz: Peter Petersens artikel in Freinets Educateur Proletarien.MK jrg.35,nr.167,p.39-45

Didactiek/ Didactische werkvormen

    Bors, Geert; Het gaat niet, MK jrg.34,nr.162,p.21-23

    Bors, Geert: Het grote interview met Anite van Oijen en Ingrid Nagtzaam, MK jrg.35,nr.167,p.13-17

Duurzaamheid

    Lappe,Gerard en Laura Langlois;Het kan anders.(De Jenaplaneet),jg.32,nr.156,p.36-38

Dood

      * Sweep, Simone; De eekhoorns,jg.31,nr.151 p.37-39

Diversiteit

       * Bors, Geert; Je bent zo mooi anders dan ik,jg.32,nr.153,p. 4-5

    * Bors,Geert; Op zoek naar,jg.32,nr.153,p.30-33

    * Groos, Kees; Ahmads vlucht,jg.32,nr.153,p.6-9

     

     

Dansante vorming

  • Weterings, Petra; Dansen met kleuters, jg. 6, nr. 2, p. 12-16

 [1]   2   3   4   | volgende