Zoeken in archief mensenkinderen

• Schipper, Sylvia; Wat er ook speelt in een land, laat het vooral de kinderen zijn; jg. 26, nr. 4; maart 2011; p. 6-8
• Spruytenburg, Tineke; Praktijkverhaal van een invaljuf. MK jrg.35,nr.167,p.30-31

• Boes, Ad; Over de actie; Streep door de eindtoets, jg. 1, nr. 4, p. 20-21
• Velthausz, Freek en Geert Bors; Adieu Ad, Herinneringen, jg 36, nr 172, p.23-29

• Beukers-Arts, Ineke; Eerste Nederlandse certificaten Ervaringsgericht onderwijs, jg. 6, nr. 1, p. 27
• Boes, Ad; Over enkele nieuwe leerlingvolgsystemen, jg. 14, nr. 5, p. 38
• Boes, Ad; Kleuters die mogen blijven... en hun juffen ook, jg. 9, nr. 4, p. 27
• Boes, Ad; Ervaringsgerichtonderwijs: ego, jg. 10, nr. 5, p. 4
• Boogaard,Joyce van den en barbara van der Linden; Een tien voor rekenen,jg.31,nr.152,p.32-35
• Boomsma-Boskamp, Cobi; Wegwijs in EGO-literatuur, jg. 10, mei p. 29
• Bors, Geert; Denk je te lang, jg.31, nr.152, p.4-7
• Both, Kees; Gelezen.gehoord, gezien jg. 16, nr. 1, september 2000, , p. 39
• Both, Kees e.a.; Wat spreekt ons aan in ervaringsgericht onderwijs?, jg. 10, nr. 5 p. 20
• Idem ; Een procesgericht kindvolgsysteem voor kleuters. jg. 10, nr. 5 p. 27
• Duistermaat, Dineke; Een ervaringsgerichte strategie voor kleuters met sociaal-emotionele problemen: een praktijkschets, jg. 10, mei, , p. 16
• Have, Ans ten; Werken met een relatie-roos, jg. 10, mei, p. 14-16
• Herpen, Marcel van & Geert Bors; Projectwerk Ondernemen op school: ‘Hoe verdien je nou geld? Ik besloot mijn groep een briefje van honderd te geven. jg 36, nr. 173, juli 2021, p. 16-20
• Kelchtermans, Geert; Jenaplan en ervaringsgericht onderwijs, jg. 4, nr. 1, p. 17
• Kellander, Torsten; Rekenen in de openlucht; jg. 24, nr. 3, januari 2009; p. 22
• Kindermans, Jan; De ervaringsgerichte dialoog. Een onmogelijke opgave... of... dat gaat vanzelf?, jg. 10, mei, p. 9
• Meijer, Felix; Kleuters en ik. Een driemaandelijks tijdschrift voor een ervaringsgerichte kleuterklas -praktijk, jg. 10 , mei, p. 31
• Nijhof, Henk; Ervaringsgericht werken in het onderwijs (EGO) inspireert Jenaplanners in Twente, jg. 5, nr. 3, p. 19
• Oijen, Anite van en Ingrid Nagtzaam: Jenaplanboek; Het jonge kind in woord en beeld, MK, jrg.35,nr.167,p.18-21
• Posthumus, Kor; Ego en schoolleiderschap. Volgens een ervaringsgerichte houding leiding geven aan een Jenaplanschool, jg. 10-nr. 5- p. 12
• Ufkes, Margot; Bladerend, jg. 18, nr. 1, september 2002, p. 26
• Ven, Lambert van de; Contractwerk in het Ervaringsgericht Onderwijs;jg. 22, nr .1, september 2006, p. 8
• Wunderink, Gerrit; Impressies van een studiereis naar België, jg. 5, nr. 3, p. 35

• Baerdenmaeker, Steffie de; Boze ouders,MK jrg.33,nr.159,p.18-19
• Betrokken; waarnemingen van een ouder, jg. 13, nr. 3, p. 23
• Schipper, Sylvia; Wat er ook speelt in een land, laat het vooral de kinderen zijn; jg. 26, nr. 4; maart 2011; p. 6-8
• Spruytenburg, Tineke; Praktijkverhaal van een invaljuf. MK,jrg.35,nr.167,p.30-31
• Suurmond, Toos; Fram is boos en abri koos een ander...., jg. 17, nr. 5, p. 24-26
• zie: Angst/ Dood, kinderen en de

Wassenberg, Sabine; Hoe wordt een kind een burger?jg 36, nr.172, p.36-37

Jory Tolkamp; De grootste misvatting,MK jrg.34,nr.162,p.12-15

Broersma,Rouke en F.Velthausz; Peter Petersens artikel.MK jrg.35,nr.167,p.39-45

Broersma, Rouke en F.Velthaus: Peter Petersens artikel in Freinets Educateur Proletarien. MK jrg.35,nr.167,p.39-45