Zoeken in archief mensenkinderen

• Bruin, Tonny;Een rijke leeromgeving, jg.30,nr.145,p.15-18
• Freudenthal , Suus en Ben Keyl; In de spiegel van Pedomorfose, jg. 19, nr. 3, p. 24-26
• Lengkeek, Judith; Maak een uitdagende leeromgeving, jg.30,nr.145,p.34-36
• Mensink,Tessa; Het geheim,jg.30,nr.145,p.28-30
• Nagtzaam, Carolyn,Op tijd,jg.30,nr.145,p.20-22
• Vreugdenhil, Kees; Hersenonderzoek en Jenaplan; jg. 24, nr 2; november 2008;p. 16

• Bors, Geert; Zoek de leraren op die jij nodig hebt.(Walhallab in Zutphen) jg.33,nr.158,p.22-27
• Clarijs, Marjon; Je hoeft geen oudste te zijn om meester te worden, jg.33,nr.158,p.12-13
• Groos, Kees; Leerlinggezelmeester,jg.33,nr.158,p.4-5
• Ven, Femke van de; Peter, mentor, maatje; jg. 28, nr. 5; mei 2013; p. 21

• Benoist, Frits; Enneagram, Jenplan en het enneagram; jg. 23, nr. 1, september 2007, p. 10
• Boes, Ad; De orde in orde.vernieuwd (recensie) jg. 11, nr. 1, p. 27
• Bors,Geert; Bezin,MK jrg.34,nr.162,p.24-27
• Herpen, Marcel van; Je team zo goed mogelijk laten spelen; jg. 23, nr. 1, september 2007, p. 13
• Linden, Cath. van der; Mensen in het werk, jg. 16, nr. 4, maart 2001, p. 4
• Stevens, Luc; Pedagogisch leiderschap, meer een kwestie van zijn dan van hebben; jg. 23, nr. 1, september 2007, p. 5

Jory Tolkamp; Stapsgewijs op weg naar zelfsturing,MK jrg.34,nr.162,p.10-11.Jory Tolkamp; De grootste misvatting, MK jrg.34,nr.162,p.12-15

Bors,Geert; Ruimte geven(Wilma van Esch),MK jrg.33,nr.159,p.25-29