Oijen, Anite van en Ingrid Nagtzaam; Jenaplanboek; Het jonge kind in woord en beeld, MK,jrg.35,nr.167,p.18-21
Stoutjesdijk, Rob; De Führungslehre van Peter Petersen doorgelicht, of: Proficiat Doctor Vreugdenhil!, jg. 8, nr. 2, g. 22-27
Vreugdenhil, Kees; Een proefschrift over Jenaplan. Nou... En?, jg. 8, nr. 5, p. 12-13
Vreugdenhil;, Kees Hersenonderzoek en Jenaplan; jg 24, nr 3, januari 2009; p. 16-18
Verwondering
Bors, Geert; Speel je waar je kan, kleine gitaarman? MK,jrg.35,nr.167 p.10-11
Bors,Geert; Stilte als innerlijke basisactiviteit, MK jrg.35,nr.168,p.20-21
Carson, Rachel; Over verwondering (1), jg. 7, nr. 1, p. 36-38 en (2), jg. 7, nr. 2, p. 30-31 en (3), jg. 7, nr. 3, p. 34-35 en (4), jg. 7, nr. 4, p. 33-35 en (5), jg. 7, nr. 5, p. 38-39 en (6), jg. 8, nr. 1, p. 35
Manen,Max van; Die prakkiserende aandachtigheid,MK jrg.33,nr.159,p.14-17
Vrijheid
Boer, Tom de; Vrij leren (recensie)jg. 16, nr. 1 , september 2000, p. 33
Boes, Ad;Interactie , kwaliteit en vrijheid, jg. 19, nr. 1, p. 22