Mensenkinderen

Artikelen met het trefwoord "dyslexie"

Meesterstukken

Geen artikelen gevonden

Archief

Deze artikelen kan je zelf terugzoeken door de PDF van het betreffende nummer te downloaden.

4 zoekresultaten voor "dyslexie"

 [1]  

Metacognitie

    • Bos-Korf, Femmy; Metacognitie en dyslexie; jg 24/nr. 1; p. 3-6
    • Jory Tolkamp; De grootste misvatting,Mk jrg.34,nr.162,p.12-15

Dyslexie

  • Boes, Ad; Over dyslexie(recensie) jg. 15, nr. 5, mei 2000, p. 28
  • Bos-Korf, Femmy; Metacognitie en dyslexie; jg .24, nr. 1; p 3-6
  • Wind, Lindy; Werken vanuit interesse van kinderen; jg. 24, nr. 1; p 7-9

Ontwikkelingsgericht onderwijs (OGO)

  • Boes ; Over leerlingvolgsysteem(3) HOREB jg. 15, nr. 1, september 1999, p. 17
  • Boes; Over stamgroepen, jg. 18, nr. 3, januari 2003, p. 8
  • Bos-Korf, Femmy; Metacognitie en dyslexie; jg .24, nr. 1, p. 3
  • Driessen, Els; De kabouterhoek en de kabouterapotheek; over rollenspel en de integratie met de kernactiviteiten; jg. 21, nr. 2, november 2005, p. 19
  • Pompert, Bea; Met losse handen, jg. 18, nr. 4 maart 2003, p. 8
  • Pompert, Bea; Ontwikkelingsgericht onderwijs in de onderbouw: Thematiseren en Taal, jg. 19, nr. 1, p. 13-17
  • Sluijsmans, Dominique; Zinvolle toetsing? jg. 25, nr. 1 september 2009; p. 9-12

Zorgverbreding

  • Aarnink, Annemieke; Interne begeleiding. Zorgactiviteiten planmatig coördineren binnen het school-team, jg. 12, januari, p. 22
  • Boes, Ad;Over dyslexie.(recensie) jg. 15, nr. 5, mei 2000, p. 28
  • Boes, Ad; Zorgenkinderen en Had me dat eerder verteld(recensies) , jg. 18, nr. 1, p. 26
  • Boes, Ad; Ruimte voor een kind, jg. 11, nr. 3, p. 39
  • Boes, Ad; Achterstanden, regulier en speciaal onderwijs, jg. 6, nr. 5, p. 25
  • Boes, Ad ; De toekomst van het speciaal onderwijs, jg. 7, nr. 3, p. 20
  • Boes, Ad; Zorgverbreding, doet u ook mee?, jg. 1, nr. 1, p. 30
  • Boes, Ad; Onderwijs aan kinderen met een leerachterstand; een praktische leidraad in het kader van Weer Samen Naar School (recensie), jg. 11, nr. 5, p. 20
  • Boes, Ad/Kees Both; Zorgverbreding en Jenaplanschool, jg. 8, nr. 3, p. 14; 11/3, p. 48
  • Both, Kees; Authentieke evaluatie in de praktijk jg. 15, nr. 1, september 1999, p. 32
  • Bouwmeester, Tjitse; Jenaplan jg. 11, nr. 4, p. 25-27
  • Bouwmeester, Tjitse; Jenaplan: Op weg naar zorgverbreding plus... (3), jg. 12/nr. 3, p. 29
  • Bouwmeester, Tjitse; Jenaplan: op weg naar zorgverbreding plus ... (4), jr. 12/nr. 5, p. 31
  • Bouwmeester, Tjitse; Een procesgericht kindvolgsysteem voor kleuters. Een nieuw instrument voor zorgverbre-ding voor kleuters, jg. 10, nr. 5, p. 27
  • Bouwmeester, Tjitse; Op weg naar zorgverbreding plus... (2), jg. 12, februari p. 22
  • Bouwmeester, Tjitse; Zorgverbreding in vernieuwingsscholen, een onderzoek (recensie), jg. .8, maart, p. 25
  • Brönnecke, Stephanie en Johannes Menne; Petersens Kleie Jenaplan en de praktijk van Nederlandse en Duitse Jenaplanscholen, jg. 12, mei, p. 27
  • Carini, Patricia F.; Voortbouwen op de sterke punten van kinderen, jg. 8, nr. 3, p. 4
  • Darling-Hammond, Linda , Jacqueline Ancess en Beverley Falk; Authentieke evaluatie in de praktijk(2) jg. 15, nr. 3, januari 2000, p. 12
  • Depondt, Luk; Gevoelsgeladen poézie als werkinstrument binnen zorgverbreding, jg. 14, nr. 1, p. 23
  • Dwarshuis, Joke; Marloes, jg. 8, januari, , p. 15
  • Freudenthal, Suus en Ben Keyl; In de spiegel van Pedomorfose, jg. 19, nr. 3, p. 24
  • Jong, Monica de;Een ogenblik voor opvallende kinderen. jg. 15, nr. 2, december 1999, p. 23
  • Lanjouw, Anja; Portfolio en remidial teaching; jg 21, nr. 2, november 2005, p. 9
  • Leenders, Yvonne /Miriam Baltussen/Els Loman; Onder controle houden of kansen voor ontwikkeling creeren? jg. 18, nr. 3, januari 2003, p. 19
  • Linden, Cath. van der; Mensen in het werk, jg. 16, nr. 4, maart 2001, p. 5
  • Makkink, Carolien; Extra uitdaging in een plusgroep; jg 22, nr. 2, november 2006, p. 13
  • Meijer, Felix; Oude wijn in nieuwe zakken? jg. 11, februari, p. 10
  • Noordhoff, Wiepke en Wim Peeks; Speciaal onderwijs: de ontkende realiteit, jg. 2, nr. 2, p. 15
  • Peeks, Wim; De maat is vol! (recensie), jg. 4, nr. 2, p. 18
  • Schermer, Dick; Schrijven op maat, jg. 18, nr. 3, januari 2003, p. .26
  • TOM; Sjirk, jg. 12, maart, p. 24
  • Vosse, Agnes; Kinderen als tutor begeleiden andere kinderen in de school, jg. 11, nr. 2, p. 4
  • Weijden, Henk van der; Omgaan met verschillen, een interview met professor Luc Stevens, jg. 16, nr. 2, november 2000
  • Weijden, Henk van der; Omgaan met verschillen. Een interview met professor Nathan Deen, jg. 11, nr. 2, p. 27
  • Weijden, Henk van der; Omgaan met verschillen. Een interview met professor Klaas Doornbos , jg. 9, nr. 5, p. 4
  • Wolfs, Herman; De praatkring op school (recensie), jg. 2, nr. 2, p. 18
  • zie: Begaafdheid Kindbespreking Leerlingvolgsysteem Speciaal onderwijs

 [1]  

Zoek in artikelen

Rubrieken

Direct contact met de redactie?

Geert Bors, hoofdredacteur Mensenkinderen: mensenkinderen@njpv.nl