Mensenkinderen

Artikelen met het trefwoord "tijd"

Meesterstukken

Geen artikelen gevonden

Archief

Deze artikelen kan je zelf terugzoeken door de PDF van het betreffende nummer te downloaden.

39 zoekresultaten voor "tijd"

 [1]   2   3   4   | volgende

Geschiedenisonderwijs

    • Elsgeest, Jos; School- omgeving en geschiedenis jg. 9 nr. 2 p. 32-34
    • Havekes, Harry; Onderzoek: Hoe leerlingen met elkaar overleggen en tot oplossingen komen. jg 36, nr. 173, juli 2021, p. 30-34
    • Houtvast, Leon; Hé, ga je mee; jg. 28, nr. 2; november 2012; p. 10-12
    • Plag, Esther; Fim van de tijd; jg. 22, nr. 4, maart 2007, p. 17
    • Reehorst, Ellen; Als de klokken stoppen gaat de tijd toch door; jg. 22, nr. 3 januari 2007 , p. 21
    • Regnerus, Johannes; Pelgrims zijn toch wel saaie mensen.....geschiedenis als onderdeel van wereldoriëntatie. jg. 13, nr. 2, p. 14-16
    • Tuinier, Jan Durk en Geu Visser; Herinneren voor de toekomst.jg. 10, nr. 4, p. 11-15
    • Veneman, Henk; met medewerking van Lilian Holkema en Marjan Baars; Film van de Tijd: Werken met de tijdbalk bij Wereldoriëntatie; nr. 100, jg. 21, nr. 3, januari 2006, p. 23
    • Willemse, Wilco; Middeleeuwen in de bovenbouw; nr. 100, jg. 21, nr. 3, januari 2006, p. 32
    • zie: Tijd

Samenwerken

    • Capelleveen, Susanne van; Samen leren(recensie) jg. 11, nr. 4, p. 27
    • Harten, Anne Mijke van; Samen vieren; jg. 23, nr. 2, november 2007, p. 17
    • Havekes, Harry; Onderzoek: Hoe leerlingen met elkaar overleggen en tot oplossingen komen. jg 36, nr. 173, juli 2021, p. 30-34
    • Kuntzelaers, Esther; Cooperatief leren binnen wereldorientatie, jg. 20, nr. 2, november 2004, p. 14
    • Maan, Tim; Ik moet een perfect plaatje zijn; jg. 28, nr. 1; september 2012; p. 16-17
    • Reehorst, Ellen; Als de klokken stoppen, gaat de tijd toch door; jg. 22, nr. 3, januari 2007, p. 21
    • Tabak, Arjen; 10-20 jaar van nu; Hoe kijken we terug? jg 36, nr. 172, p.40

Schoolportretten

    • Bors,Geert; Een moeder die achteraan het plein staat, MK jrg.33,nr.159,p.20-23(De Verrekijker-Den Helder)
    • Bors, Geert; Weidse uitzichten( De Zilvermeeuw en Ipad-onderwijs)jg.32,nr.156,p.30-33
    • Bors, Geert; SSgN,jg.32,nr.154,p.14-17
    • Bors,Geert; Mijn roots,De Kleine Planeet Deventer,jg.32,nr.154,p.26-29
    • Bors, Geert; Een stamgroep is..(De Pandelaar in Gemert) jg.33,nr.158,p.14-18
    • Bors,Geert; Stel dat Peter Petersen( De Krullevaar) jg.32,nr.157,p.16-19
    • Both, Kees; De School, een school voor asielzoekers, geïnspireerd door het Jenaplan, jg. 7, nr. 4, p. 11
    • Hooijmaaijers, Ton; Onze school is geen gebouw; jg. 22, nr 4, maart 2007, p. 11
    • Hooijmaaijers, Ton; Onze school is geen gebouw; jg .22, nr 5, mei 2007, p .24
    • Hooijmaaijers, Ton; Onze school is geen gebouw; jg. 23, nr. 1, september 2007, p .22
    • Hooijmaaijers, Ton; Onze school is geen gebouw; jg. 23, nr. 3, januari 2008, p. 19
    • Hooijmaaijers, Ton;Onze school is geen gebouw; jg. 23, nr. 5, mei 2008, p. 18
    • Sluis, George van en Felix Meijer; Vernieuwingen kosten (vrije) tijd.jg. 16, nr. 1, september 2000 , p. 24

Leeromgeving

    • Bors, Geert: De kwestie: Leerjaar 3 in de onderbouw. MK jrg.35,nr.167, p.24-29
    • Bruin, Tonny;Een rijke leeromgeving, jg.30,nr.145,p.15-18
    • Freudenthal , Suus en Ben Keyl; In de spiegel van Pedomorfose, jg. 19, nr. 3, p. 24-26
    • Lengkeek, Judith; Maak een uitdagende leeromgeving, jg.30,nr.145,p.34-36
    • Mensink,Tessa; Het geheim,jg.30,nr.145,p.28-30
    • Nagtzaam, Carolyn,Op tijd,jg.30,nr.145,p.20-22
    • Oijen, Anite van en Ingrid Nagtzaam;Jenaplanboek; Het jonge kind in woord en beeld, MK, jrg.35,nr. 167,p.18-21
    • Vreugdenhil, Kees; Hersenonderzoek en Jenaplan; jg. 24, nr 2; november 2008;p. 16

Filosofie van opvoeding en onderwijs

    • Bors, Geert; Over boek van Sabine Wassenberg; Geen tijd hebben, maar wel tijd kunnen maken, jg 36, nr.172, p.38-39
    • Oosterling, Henk; Mede delen en samen leven, jg. 17, nr. 2, p. 9-17

Boekbesprekingen

    • Bootsma, Martin; Leraren, MK jrg.34,nr.162,p.18-20
    • Bors, Geert; Bezin; boek Hartger Wassink, MK jrg.34,nr.162,p.24-27
    • Bors, Geert; Het grote interview met Anite van Oijen en Ingrid Nagtzaam, jg.35, nr.167, p.13-17
    • Bors, Geert; Over boek van Sabine Wassenberg; Geen tijd hebben, maar wel tijd kunnen maken, jg 36, nr.172, p.38-39
    • Bors, Geert; Interview met Joop Berding, MK jrg.35,nr.168,p.22-25
    • Linden, Berna van der; 'Berna's boeken: Het heerlijke geheim van de stilte,  jg.35, nr.168, p.31-33
    • Linden, Berna van der: Berna's boeken: De belevingswereld van het jonge kind' jg.35, nr.167, p.36-38
    • Linden, Berna van der; 'Berna's Boeken: En de wereld is van iedereen', jg 36, nr.172, p.30-33

    • Linden, Berna van der: 'Berna’s Boeken: Ondernemen – de route via nieuwsgierigheid en verbeelding', jg 36, nr. 173, juli 2021, p. 35-39

    • Oijen,Anite van en Ingrid Nagtzaam: Jenaplanboek;Het jonge kind in woord en beeld, MK jrg.35,nr.167,p.18-21
    • Walta, Jos; Vertel eens, Aidan Chambers. jg 31, nr. 148 september 2015, p. 8

Identiteit

    • Boes, Ad; Openbaar Jenaplanonderwijs; jg. 26, nr. 4; maart 2011; p. 26-27.
    • Boes, Ad; Een Protestants-Christelijk Jenaplanschool; jg. 26, nr. 5; mei 2011; p. 30-31
    • Bors, Geert; Marcel van Herpen over de opvoeder,jg.32,nr.154,p.4-7
    • Nagtzaam, Carolyn; Ik heb altijd gevaren op levenslust,jg.32,nr.154,p.8-13
    • Wassenberg, Sabine; Wat is je ik? jg.32,nr.154,p.14-18

Ontwikkelingspsychologie

    • Boes, Ad; Boeken over ontwikkelingspsychologie (recensie)jg. 17, nr. 1, p. 33-34
    • Bors, Geert; Over boek van Sabine Wassenberg; Geen tijd hebben maar wel tijd kunnen maken, jg 36, nr.172, p.38-39
    • Hendriksen, Jacqueline; Het verhaal van de middenbouwer; jg. 27, nr. 3, januari 2012; p. 2-5
    • Meijer, Felix; Nieuwsgierig; jg. . 27, nr. 1, september 2011; p. 1

Tijd

    • Boer; Tijd en ruimte bij Oom Albert (recensie), jg. 7, februari p. 25
    • Boes; Mondige ouders(recensie), jg. 16, nr. 4, maart 2001, p 32
    • Both,Kees; Op zoek naar stilte, MK jrg.35,nr.168,p.34-45
    • Both; Verhalen over vroeger (recensie), jg. 2, nr. 2, p. 20
    • Both; Waar blijft de tijd?, jg. 2 , februari, p. 26
    • Both; Verleden, heden, toekomst (recensie), jg. 2, nr. 5, p. 32
    • Both; Overleven en leven in de risicomaatschappij(recensie) 16, nr. 1, september 2000, p. 35
    • Both;Over tijd(recensie) jg. 15, nr. 3, januari 2000, p. 29
    • Both; De ontdekkers/De structuur van het dagelijks leven (recensie), jg. 3, nr. 4, p. 20
    • Elstgeest; School, omgeving en geschiedenis -1, , jg. 7, nr. 3, p. 8
    • Elstgeest; School, omgeving en geschiedenis -2-.jg. 7, nr. 4, p. 15
    • Elstgeest; Bij de tijd (recensie), jg. 3, nr. 5, p. 21
    • Haverkort, Joop; Waakzaam. Over vieren in de Jenaplanschool bij gelegenheid van de 90e verjaar-dag van nestor Gert Hartemink
    • Kooij, Cees van der; Van rendierjager tot roofridder (recensie), jg. 5, nr. 1, p. 20
    • Moorsel, Ina van; Kleuters en hun tijdsbesef, jg. 4, nr. 5, p. 4
    • Plag, Esther; Fim van de tijd; jg 22, nr 4, maart 2007, p. 17
    • Popp, Walter;Trek vooral niet aan de halmen;jg. 19, nr. 1 september 2003, p. 3
    • Reehorst, Ellen; Als de klokken stoppen, gaat de tijd toch door; jg 22, nr 3, januari 2007, p. 2
    • Regnerus, Johannes; Pelgrims zijn toch wel saaie mensen....., geschiedenis, als onderdeel van wereldoriëntatie, jg. 13, nr. 2, p. 14
    • Schermer;Werkmiddel;visualiseren van jarigen, jg. 1, nr. 2, p. 20
    • Schermer; Werkmiddelen: Geschiedenis in verhalen (recensie), jg. 3 mei p. 17
    • TOM.jg. 15, nr. 2, december 1999, achterblad
    • Veneman, Henk; Met medewerking van Lilian Holkema en Marjan Baars; Film van de Tijd: Werken met de tijdbalk bij Wereldoriëntatie; nr 100, jg 21, nr 3, januari 2006, p. 23
    • Verkade, Bart;Staan wij wel genoeg in de agenda van onze kinderen?jg. 19, nr. 1, p. 7
    • Vreugdenhil, Kees ; Trouw 14 oktober 1997, jg. 13, nr. 4 p. 13
    • Willemse, Wilco; Middeleeuwen in de bovenbouw; nr. 100, jg 21, nr. 3, januari 2006, p. 32
    • zie: Geschiedenisonderwijs, Verandering (als sleutelbegrip)

Kleuters

    • Boer, Tom de;Wiskunde-avonturen met jonge kinderen(recensie) jg. 13nr. 2, p. 29
    • Boes, Ad ;De 4-jarigen, jg. 2nr. 3, p. 15
    • Boes, Ad; Kleuters en ik (recensie)vier januari , p. 31
    • Boes;, Ad;Kijken naar kleuters, hoe doe je dat? jg. 8, nr. 1, p. 28
    • Boes, Ad; Kleuters die mogen blijven ..en hun juffen ook, jg. 9, nr. 4, p. 27
    • Boes, Ad; Kleuteronderwijs een eigentijdse fundering, jg. 4, nr. 4 maart , p. 1-14
    • Boes, Ad; Kleuters, kinderen, en mensen, jg. 3, nr. 4, maart p. 28
    • Boes, Ad; Kinderen, jg. 3, nr. 2, p. 11
    • Boomsma,Cobi en Wieke Bosch; Het kind aan het woord( opvattingen van kleuters over de betekenis van school)jg.33,nr.158,p.30-33
    • Both, Kees; Kleuters en computers; geen goed idee; jg .22, nr 3, januari 2007, p .9
    • Driessen, Els; De kabouterhoek en de kabouterapotheek; over rollenspel en de integratie met de kernactiviteiten; jg. 21, nr. 2, november 2005, p. 19
    • Duistermaat, Dineke; Een ervaringsgerichte strategie voor kleuters met sociaal-emotionele problemen; een praktijkschets, jg. 10, nr. 5, p .16
    • Ekland, David; Het werken met jonge kinderen hoort niet schools te zijn, jg. 4, nr. 3, januari p. 12
    • Fuchs, Catherine; Onderhandelen in de bouwhoek, jg. 7, nr. 3, p. 14
    • Galema-Koolen, Hanneke; Zorg voor kleuter; jg 26, nr. 3;januari 2011; p. 7
    • Gerrits, Marieke;Beginnende geletterdheid in groep 2/3- jg. 15, nr. 5, mei 2000, p. 16
    • Grijs, Bert de; Met kleuters onderweg, jg. 3, nr. 3, p. 25
    • Henkelman, Josje; Kleuterleidsters en de (Jenaplan-)basischool, jg. 1, nr. 1, p. 9
    • Kelchtermans, Geert; Jenaplan en ervaringsgericht onderwijs, jg. 4, nr. 1, p. 17
    • Leenders, Yvonne en Patrice Verstegen; Plezier in kleuterwiskunde, jg. 16, nr. 5, mei 2001, p. 6
    • Martin, Anne;Verhalen vertellen in de kleuterschool, jg. 4/nr. 1, p. 4-9
    • Martin, Anne/Henk Veneman;Back to Kindergarten Basics, jg. 3/februarip. 6-9
    • Martin, Anne;Sociale wereldoriëntatie in de onderbouw, jg. 7/nr. 2, p. 4-12
    • Meurs, Helen; Werken met poppen in de dagelijkse praktijk van de kleuterklas(2)jg. 16, nr. 2, november 2000
    • Meurs, Helen; Werken met poppen in de dagelijkse praktijk van de kleuterklas, (1)jg. 16, nr. 1, september 2000, p. 28
    • Nieuwmeijer, Christiane; Er zit muziek in een prentenboek; jg 24, nr 2; november 2008, p. 3
    • Schermer;, Dick; Kleuters in actie op de basischool(recensie) jg. 2, , nr. 3, januari, p. 32
    • Strieb, Lynne; Bomen, Uit het dagboek van een groepsleidster(5) jg. 15, nr. 5, mei 2000, p. 23
    • Strieb, Lynne; Bomen, uit het dagboek van een groepsleidster (2)jg. 15, nr. 1, september1999, p. 21
    • Strieb, Lynne; Bomen, uit het dagboek van een groepsleidster(3)jg. 15, nr. 3, januari 2000, p. 22
    • Strieb, Lynne;Bomen, Uit het dagboek van een groepsleidster(4) jg. 15, nr. 4, maart 2000, p. 23
    • Tabak, Arjen; Kleuters; jg 27/nr. 1; september 2011; achterzijde
    • Wassermann, Irma;Serieuze spelers in de basisschool(1) Dat kan ik. jg. 11, nr. 1, p. 19
    • Weterings, Petra; Dansen met kleuters jg. 6, nr. 2, p. 12
    • zie: Ervaringsgericht onderwijs Werkles

 [1]   2   3   4   | volgende

Zoek in artikelen

Rubrieken

Direct contact met de redactie?

Geert Bors, hoofdredacteur Mensenkinderen: mensenkinderen@njpv.nl