Mensenkinderen

Artikelen met het trefwoord "wereldorientatie"

Meesterstukken

Geen artikelen gevonden

Archief

Deze artikelen kan je zelf terugzoeken door de PDF van het betreffende nummer te downloaden.

32 zoekresultaten voor "wereldorientatie"

 [1]   2   3   4   | volgende

Samenwerken

    • Capelleveen, Susanne van; Samen leren(recensie) jg. 11, nr. 4, p. 27
    • Harten, Anne Mijke van; Samen vieren; jg. 23, nr. 2, november 2007, p. 17
    • Havekes, Harry; Onderzoek: Hoe leerlingen met elkaar overleggen en tot oplossingen komen. jg 36, nr. 173, juli 2021, p. 30-34
    • Kuntzelaers, Esther; Cooperatief leren binnen wereldorientatie, jg. 20, nr. 2, november 2004, p. 14
    • Maan, Tim; Ik moet een perfect plaatje zijn; jg. 28, nr. 1; september 2012; p. 16-17
    • Reehorst, Ellen; Als de klokken stoppen, gaat de tijd toch door; jg. 22, nr. 3, januari 2007, p. 21
    • Tabak, Arjen; 10-20 jaar van nu; Hoe kijken we terug? jg 36, nr. 172, p.40

Ontdekkend- onderzoekend leren

    • Boer, Tom de; De maan liep een eindje met ons mee, jg. 6, nr. 4, p. 7
    • Boon, Ben; Snuffelen aan de wetenschap (recensie), jg. 6, nr. 5, p. 36
    • Bors,Geert; Keynote iPABO lector Annerieke Boland,MK jrg.35,nr.167,p.6-9
    • Both, Kees; Vraag het de cavia zelf maar; jg .22, nr 4, maart 2007, p. 15
    • Both, Kees; Natuurgerichte intelligentie; jg 24; nr 2; november 2008;p. 24
    • Both, Kees; Onderzoeken door en met kinderen, jg. 16, nr. 4, maart 2001, p. 27
    • Both, Kees; Tobias, wat doe je daar!, jg. 8, nr. 1, p. 30
    • Brouwer, Marja; Op een ontdektocht naar ontdekkend leren, jg. . 4, nr. 4, p. 24
    • Buursink, Rinus; Voor- of achterop; jg 28, nr. 2; november 2012; p. 2
    • Elstgeest, Jos; Vraag het de mierenleeuw zelf maar, jg. 9, nr. 2, p. 13
    • Grotenhuis, Bertus; Meester, mogen we met SENSOR?!, jg. 12, nr. 5, p. 11
    • Hoskinnen, Kenneth en Kees Both; Vraag het de dozen zelf maar...jg. 17, nr. 5, p. 9
    • Nagtzaam, Ingrid; Handvatten voor wereldorientatie, jg. 17, nr. 5, p. 18-21
    • Tabak, Arjen; Esdoornneusje; jg 27, nr. 3; januari 2012; achterpagina.
    • Velthausz, Freek; Stamgroepwerk; jg 28, nr. 2; november 2012; p 4

Verhalen

    • Benjamins, Rob, Aan de haal met een verhaal. Over de uitleg van bijbelverhalen, jg. 8, nr. 4, p. 17-19
    • Boer, Tom de; De vertelcultuur van de stamgroep, jg. 8 januari p. 12-15
    • Boes, Ad; Verhalen vertellen (recensie)jg. 2, nr. 2, p. 20
    • Boes, Ad; Kinderen jg. 3, nr. 1, p. 13
    • Bors, Geert; Speel waar je kan,kleine gitaarman?.....MK,jrg.35,nr.167,p.10-11
    • Both, Kees; De vergeten taal van het verhaal, over verhalen en wereldorientatie, jg. 7, nr. 1, p. 4-9 en p. 20
    • Both, Kees; Verhalen (recensie), jg. 7, nr. 1, p. 28
    • Both, Kees; Op verhaal komen. Over de Jenaplanschool als zingevende school, jg. 8 , januari , p. 4-9
    • Both, Kees; De dingen hebben een verhaal, jg. 14, nr. 1, p. 28
    • Both, Kees;Twee boeken over vier elementen, jg. 17, , nr. 1, p. 36
    • Faber, Frits; Verhalen met een bedoeling, jg 8, mei p. 33-35
    • Jeurissen, Maril /Liesbeth Linneman; Met andere ogen kijken naar verhalen van kinderen, jg. 5, nr. 5, p. 3-7
    • Martin, Anne; Verhalen vertellen in de kleuterschool, jg. 4, nr. 1, p. 4-9
    • Miessen, Ferry van der; De ontwikkeling van het verhaalbewustzijn, jg. 8, nr. 1, p. 9-11
    • Miessen, Ferry van der; Laat het verhaal zijn werk doen - terug naar de essentie van de leeskring, jg. 6, nr. 4, p. 4
    • TOM; jg. 6, nr. 5, p. 31
    • Walta, Jos; Verhalen en gedichten in de weeksluiting jg. 3, nr. 4, p. 9-11
    • Winters, Hubert; Mosrednavië, het geheim van de heksenbollen. Of: Hoe een nieuw kinderboek ontstond, jg. 12, nr. 3, p. 10-12
    • zie: Levensverhaal kinderen
    • zie: Storyline Approach

Wereldorientatie (WO)

    • Appelman, Annet ; Een stad om op te eten; jg. 28, nr. 2; november 2012; p. 27
    • Arjen(Tabak) Achterop: De vriend aan de andere kant van het spelbord. MK jrg.35,nr.167,p.achterkant.
    • Bastmeijer, Marco;Vragen over meervoudige intelligentie; jg. 23, nr. 4, maart 2008, p. 18
    • Bastmeijer, Marco; Vragen over meervoudige intelligentie;jg 23, nr. 5, mei 2008, p. 14
    • Bleijerveld, Kees; Homoseksualiteit op de basisschool, jg. 9 , mei, p. 23
    • Boer, Tom de; Onze Huub loopt naar Spanje, jg. 10, nr. 1, p. 10
    • Boer, Tom de; Wat leren ze hier eigenlijk? Weet ik veel, ben ik soms een profeet? jg. 15, nr. 1, september 1999, p. 14
    • Boes, Ad; De vlucht uit Jamba; nr. 100, jg. 21, nr. 3, januari 2006, p. 10.
    • Boes, Ad; Wij voeden op tot niets, jg. 12, nr. 3 p. 25
    • Boes, Ad; Inspiratie vanuit de Bron; jg. 26, nr. 3; januari 2011; p. 33.
    • Boon, Ben; Gestrand: een project techniek in verhaalvorm, jg. 6, nr. 5, p. 19
    • Bos -Drenth, Catharina, Mariëtte Kliphuis -Boerland en Ad Boes; Zaaien en oogsten in Veendam; nr. 100/jg. 21, nr. 3, januari 2006, p. 12.
    • Both, Kees; Vraag het de vogels zelf maar! Activiteiten rond een voedertafel.jg. 19, nr. 2, november 2003, p. 16
    • Both, Kees; De economie uitgelegd aan kinderen: in de vorm van een sprookje!, jg. 9 /mei- p. 31
    • Both, Kees; De Jenaplanschool als ontschoolde school; nr 100, jg 21, nr 3, januari 2006; p 5.
    • Both, Kees; Computer en Jenaplanschool, jg. 12, nr. 5, p. 4
    • Both, Kees; Er was eens, jg. 10, januari, p. 23
    • Both, Kees; Studerend lezen bij wereldoriëntatie (2), jg. 13, nr. 5, p. 24
    • Both, Kees; De dingen hebben een verhaal, jg. 14, nr. 1, p. 28
    • Both, Kees; Internationaal leren, jg. 9, nr. 3, p. 4-11
    • Both, Kees; Levend leren; jg. 23, nr. 2, november 2007, p. 3
    • Both, Kees; Vraag het de cavia zelf maar; jg. 22, nr. 4, maart 2000, /p. 15
    • Both, Kees; Internationaal leren (2). Internationaal leren in onze tijd, jg. .9 , april, p. 7
    • Both, Kees; Internationaal leren (3). De kortste weg naar jezelf is een reis om de wereld, jg. 9/nr. 5
    • Both, Kees; Wereldoriéntatie en taal, jg. 14, februari, p. 30
    • Both, Kees; Wereldoriëntatie, waar gaat dat over?, jg. 2, nr. 3, p. 19-23
    • Both, Kees; Wereldoriëntatie gaat ergens over, jg. 2, nr. 4, p. 14-18
    • Both, Kees; Wat doen jullie aan natuur? natuur als een centraal gegeven in een Jenaplanschool(1), jg. 19, nr. 4 maart 2004, p. 18
    • Both, Kees; Met de handen in de aarde; jg. 25, nr. 5; mei 2010; p. 21
    • Both, Kees en Wim van Gelder; Over het invoeren van het leerplan W.O.-Jenaplan, jg. 11, nr. 5, p. 22
    • Bouwmeester, Tijse; Wereldoriëntatie en het spiegelen aan kerndoelen, jg. 9, nr. 4, p. 4-6
    • Bouwmeester, Tjitse; Wereldoriëntatie, vorm of functie?, jg .2, nr. 3, p. 18
    • Buursink, Rinus; Voor- of achterop; jg 28, nr. 2; november 2012; p. 2
    • Buiz, Evelien en Wim van Gelder; Wereldoriëntatie met alles in 1; jg. 24, nr. 4 maart 2009; p. 25
    • Driessen, Els; De kabouterhoek en de kabouterapotheek; over rollenspel en de integratie met de kernactiviteiten; jg. 21, nr. 2, november 2005, p. 19.
    • Elstgeest, Jos; Kind, ding, dier; ontmoeting en samenspraak, jg. 9, nr. 2, p. 10-13; jg. 11, nr. 3, p. 71
    • Elstgeest, Jos; Vraag het de mierenleeuw zelf maar, jg. 9 , februari, p. 13-
    • Elstgeest, Jos; Beleven, creëren! Oriënteren, groeien. Op zoek naar de samenhang van wereldoriënta-tie en kunstzinnige vorming, jg. 9 , februari, p. 19
    • Elstgeest, Jos; School-, omgeving en natuuroriëntatie, jg. 9, nr. 2, p. 24
    • Elstgeest, Jos; School-, omgeving en aardrijkskunde, jg. 9 , februari, p. 29
    • Elstgeest, Jos; School-, omgeving en geschiedenis, jg. 9 , februari , p. 32-34
    • Elstgeest; School, omgeving en mathematica, jg. 9 idem p. 35
    • Freudenthal -Lutter, Suus; Stamgroep en wereldoriëntatie, jg. 7, nr. 2, p. 13
    • Gelder, Wim van; Toen we onze school oprichtten, hebben we hiervan gedroomd, jg 8, nr. 1, p. 18-21
    • Gelder, Wim van; Wereldoriëntatie in een onderbouwgroep, jg. 8, nr. 2, p. 13-16
    • Gelder, Wim van; Wereldoriëntatie in een middenbouwgroep, jg. 8, nr. 5, p. 14-16
    • Giesen, Wim; Wereldoriëntatie met Alles-in-1; jg 28, nr. 2; november 2012; p. 21
    • Glebbeek; Internationaal programma voor wereldoriëntatie; jg 24, nr. 1 p. 15
    • Grotenhuis, Bertus; Meester, mogen we met SENSOR?!, jg. 12/ mei, p. 11
    • Hond, Manja de; Kinderboerderij op de Toon Hermansschool zorgt ongemerkt voor veel leerdoelen, jg. 19, nr. 3 j
    • Kalkman, Bert; In Wagenscheins voetsporen (3)- De kaars van Faraday, jg. 17, nr. 3, p. 25-27
    • Kramer, Toon; Het beroepenboek voor kinderen (recensie), jg. 10, januari, p. 27
    • Linden, Catharina van der; Werken aan wereldoriëntatie, jg. 5, nr. 3, p. 18
    • Lortye, Marianne; Kunstzinnige vorming en wereldoriëntatie; jg 26, nr. 4; maart 2011; p. 23-25.
    • Martin, Anne; Sociale wereldoriëntatie in de onderbouw, jg. 7, nr. 2, p 4-12
    • Meijer, Jaap; De Boerderijschool; jg 23, nr. 2, november 2007, p. 8
    • Meiling, Jeanette; Lang zullen ze leven, het (her)vinden van een plek voor wereldoriëntatie op een 30-jarige Jenaplanschool, jg. 12, nr. 3, p. 13
    • Miesen, Ferry v.d.; Goed onderwijs is intercultureel! jg. 14, nr. 2, p. 30
    • Miesen, Ferry v.d.; Werken met portfolio , authentieke evaluatie in een portfolio voor wereldoriéntatie, jg. 14, nr. 3, p 22
    • Molema , Gerda en Henk Veneman; Een huis voor Dikke Daatjes- Een verhalend ontwerp, Techniek; nr. 100, jg. 21 , nr. 3, januari 2006, p. 30
    • Murphy, Monica, Brigit Witschorek en de Anacondas; Haaien en andere zeebewoners; nr. 100, jg. 21, nr. 3, januari 2006, p. 17
    • Nagtzaam, Carolyn; Zie ginds komt; jg. 28, nr. 2; november 2012; p 24
    • Olde Agterhuis , Nienke en Hetty de Wals; De Imenhofwinkel; nr. 100, jg. 21, nr. 3, januari 2006, p .31
    • Oosterwijk, Anja; Duurzaam maken en gebruiken; jg 28, nr. 2, november 2012;p. 14
    • Procee, Rinze; Wat gebeurde er die nacht? Het gebruik van bronnen bij wereldoriëntatie, jg. 10, nr. 2, p. 23-26
    • Procee, Rinze; De Warrenhove, jg. 11, januari, p. 4-12
    • Procee, Rinze; Verbeelding, jg. 12, nr. 1, p. 7
    • Rand, Larissa; Mussenackerland; jg. 25, nr. 4;maart 2010; p 11
    • Regnerus; Pelgrims zijn toch wel saaie mensen... Geschiedenis, als onderdeel van wereld-oriëntatie, jg. 13, nr. 2, p. 14
    • Rood, Harry ; Een bordspel als presentatievorm; jg 24, nr. 1 p 20
    • Rozema, Ria; De kikkerhoek; jg. 22, nr. 4, maart 2007, p. 18
    • Ruinemans, Liesbeth; Ik heb een zusje, mijn zusje is doof. Een actie van Het Palet in Hardenberg voor een dovenschool in Sri Lanka, jg. 11, nr. 2, p. 11
    • Schreier, Helmut; Sleutelervaringen en wereldoriëntatie, jg. 6, nr. 5, p. 4
    • Schwartz.Ellen; Een steeds terugkerend verhaal, jg. 7, nr. 4, p. 7
    • Silanoe, Ed; In de ban van de architectuur; nr. 100, jg. 21, nr. 3, januari 2006, p. 25
    • Steen, Marjon van der; Je hoeft niet alles zelf uit te zoeken. Regionale ondersteuning bij wereldoriëntatie Jenaplan, jg. 12, nr. 5, p. 24
    • Strieb;, Lynne Bomen, uit het dagboek van een groepsleidster(3) jg. .15, nr. 3 , januari 2000, p. 22
    • Strieb, Lynne;Bomen, uit het dagboek van een groepsleidster(4) jg. 15, nr. 4, maart 2000, p. 23
    • Strieb, Lynne; Bomen, uit het dagboek(5)jg. 15, nr. 5, mei 2000, p. 23
    • Strieb, Lynne; Bomen uit een dagboek van een groepsleidster (2)jg. 15/nr. 1;september 1999, p. 21
    • Tabak, Arjen; .....en op de achterzijde; jg 28, nr. 2; november 2012
    • Tabak,Arjen; Als een zwembad zonder water, MK jrg.35,nr.168,p.48
    • Talens, Gert; Ouder worden, groter worden. Spannend? Ja!, jg 9., nr. 5, p. 20
    • Talens, Gert; Taal in andere vakken, jg. 18, nr. 4 januari 2004, p. 21
    • Timmermans, Astrid; De Regenboog Wereldkist; nr 100, jg 21, nr 3, januari 2006, p. 34
    • Timmermans, Astrid; De regenboog wereldkist; jg 26, nr. 2;november 2010; p. 16
    • Tinbergen, Niko; Klieuw - een heel bijzonder boekje (recensie), jg. 9, mei, p. 33
    • TOM; Ontmoetingen, jg. 8, januari, p. 22
    • Velthausz, Freek; Stamgroepwerk; jg 28/nr. 2; november 2012; p. 4
    • Verheij, Ceciel ; De boerderij als klaslokaal. jg. 19, nr. 2, november 2003, p. 14
    • Verheij, Ceciel; Onderwijs als gloedvol experiment-Bifrost: een Deens onderwijsexperiment, jg. 19, nr. 3, januari 2004, p. 12
    • Vledder, Mariska; Internationale Primary Curriculum; jg. 28, nr. 2; november 2012; p. 18
    • Vilsteren, Gerda van en Moniques Hulshof; Brood, daar zit wat in; nr. 100, jg 21, nr .3, januari 2006, p. 27
    • Vos, Erik en Ellen Reehorst; De zeven beloften van verhalend ontwerpen; jg 21, p. 19
    • Winters;, Hubert: Mosrednavië, het geheim van de heksenbol-len. Of: Hoe een nieuw kinderboek ontstond, jg. 12, nr. 3, p. 10
    • Wit, Hans de en Henk Veneman; Een weg naar en met Jenaplan: Interview met landelijk medewerker Kees Both (1), jg. 13, februari, p. 7
    • Zwarts, Laurien; ...en stamgroep sering; jg 26, nr. 1; september 2010; Op de achterzijde

Wiskundige Wereldorientatie

  • zie: Machten

Film van de tijd

  • Veneman, Henk, met medewerking van Lilian Holkema en Marjan Baars; Film van de Tijd: Werken met de tijdbalk bij Wereldoriëntatie; nr .100, jg. 21, nr 3, januari 2006, p. 23

Begrijpend lezen en wereldorientatie

  • Honing, Femke van der en Lorien de Koning; Tussen kunst en kitsch, jg. 31, nr. 148 september 2015, p. 15

Sociale wereldorientatie

  • Grotenhuis, Bertus; Vooroordelen doolhof- een computerspel(recensie) jg. 16, september 2000, p. 35
  • Martin, Anne; Sociale wereldoriëntatie in de onderbouw, jg. 7, nr. 2, p. .14-17

Groepsprocessen

  • Fuchs, Catharine; Onderhandelen in de bouwhoek, jg. 7, nr. 3, p. 14-17
  • Martin, Anne; Sociale wereldoriëntatie in de onderbouw, jg. 7, februari, p. 4-12
  • Nagtzaam, Ingrid; Voorkom pesten, jg. 29, nr. 141, maart 2014, p. 9
  • Stoffels, Harry; Macht en onmacht in groep en individu(recensie) jg. 1, nr. 2, p. 30

Aardrijkskunde-onderwijs

  • Elsgeest, Jos; School jg. 9, nr. 2, p. 29-32
  • zie: Ruimte, Wereldoriëntatie

 [1]   2   3   4   | volgende

Zoek in artikelen

Rubrieken

Direct contact met de redactie?

Geert Bors, hoofdredacteur Mensenkinderen: mensenkinderen@njpv.nl