Zoeken in artikelen mensenkinderen

Zoekresultaten uit het archief

Deze artikelen kan je zelf terugzoeken door de PDF van het betreffende nummer te downloaden.

911 zoekresultaten voor "D"

vorige | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 [14] 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ... | volgende

Stamgroepsleid(st)er

Benoist, Frits; Enneagram, Jenaplan en het enneagram; jg 23, nr. 1, september 2007, p. 10
Both, Kees; Juf, meester, hoe heet dit beestje?, jg. 6, nr. 1, p. 6
Both, Kees; Opgedoken... uit het Jenaplanarchief: Groepsleid(st)er zijn, jg. .9, nr. 5, p. 34
Both, Kees; Op zoek naar stilte, MK jrg.35,nr.168, p.34-45
Groos, Kees; Als kind gevallen(Twee Boxmeerse collega's),jg.32,nr.157,p.20-22
Herpen, Marcel van; Je team zo goed mogelijk laten spelen; jg. 23, nr. 1, september 2007, p. 13
Huige, Guido; Stamgroepleider, ik daag je uit!,jg.33,nr.160,p.41-45
Kardinaal Alfrink; De taak van de onderwijzer: Dienstbaar zijn aan het kind, jg. 3, nr. 3, p. 6
Linden, Cath. van der; Stilstaan bij de bron, jg. 3, nr. 5, p. 4-7
Nestor; Wie ben ik? jg. 1, nr. 1, p. 37-38
Oijen, Anite van; Laten voelen wat je zelf voelt; jg. 28, nr. 5; mei 2013; p. 5
Oijen, Anite van en Ingrid Nagtzaam; Jenaplanboek; Het jonge kind in woord en beeld, MK, jrg.35,nr.167,p.18-21
Parker, J. Parker; De geest in de school tot leven wekken, jg. 14, nr. 5, p. 25-29
Regt, Jort de e.a.; Kidzreporters laten stamgroepleiders dromen( Zeist-Het Spoor), jg.32,nr.157,p.8-10
Schipper, Sylvia; Alles wat aandacht krijgt, groeit; jg .23, nr. 4, maart 2008, p. 5
Stevens, Luc; Pedagogisch leiderschap, meer een kwestie van zijn dan van hebben; jg 23, nr. 1, september 2007, p. 5
Tomas, Jan; Jenaplan in de praktijk, jg. 14, nr. 1, p. 13-14
zie: Levensverhaal stamgroepsleid(st)ers

Verhalen

Benjamins, Rob, Aan de haal met een verhaal. Over de uitleg van bijbelverhalen, jg. 8, nr. 4, p. 17-19
Boer, Tom de; De vertelcultuur van de stamgroep, jg. 8 januari p. 12-15
Boes, Ad; Verhalen vertellen (recensie)jg. 2, nr. 2, p. 20
Boes, Ad; Kinderen jg. 3, nr. 1, p. 13
Bors, Geert; Speel waar je kan,kleine gitaarman?.....MK,jrg.35,nr.167,p.10-11
Both, Kees; De vergeten taal van het verhaal, over verhalen en wereldorientatie, jg. 7, nr. 1, p. 4-9 en p. 20
Both, Kees; Verhalen (recensie), jg. 7, nr. 1, p. 28
Both, Kees; Op verhaal komen. Over de Jenaplanschool als zingevende school, jg. 8 , januari , p. 4-9
Both, Kees; De dingen hebben een verhaal, jg. 14, nr. 1, p. 28
Both, Kees;Twee boeken over vier elementen, jg. 17, , nr. 1, p. 36
Faber, Frits; Verhalen met een bedoeling, jg 8, mei p. 33-35
Jeurissen, Maril /Liesbeth Linneman; Met andere ogen kijken naar verhalen van kinderen, jg. 5, nr. 5, p. 3-7
Martin, Anne; Verhalen vertellen in de kleuterschool, jg. 4, nr. 1, p. 4-9
Miessen, Ferry van der; De ontwikkeling van het verhaalbewustzijn, jg. 8, nr. 1, p. 9-11
Miessen, Ferry van der; Laat het verhaal zijn werk doen - terug naar de essentie van de leeskring, jg. 6, nr. 4, p. 4
TOM; jg. 6, nr. 5, p. 31
Walta, Jos; Verhalen en gedichten in de weeksluiting jg. 3, nr. 4, p. 9-11
Winters, Hubert; Mosrednavië, het geheim van de heksenbollen. Of: Hoe een nieuw kinderboek ontstond, jg. 12, nr. 3, p. 10-12
zie: Levensverhaal kinderen
zie: Storyline Approach

Montessori onderwijs

Beijer, Dick en Trudy Hart; Waren wij niet die opvoeders?jg. 18, nr. 3, januari 2003, p. 17
Both,Kees; Op zoek naar stilte, MK jrg.35,nr.168,p.34-45

Stamgroep

Beijer, Dick en Trudy Hart; Waren wij niet die opvoeders? Van drie naar twee groepen, of toch maar niet?, jg. 18, nr. 3 januari 2003, p. 17
Boes, Ad; Over continue ontwikkeling, zittenblijven en stamgroepen.jg. 15, nr. 5, mei2000, p. 8
Boes, Ad; Over stamgroepen:oude en nieuwe argumenten, jg. 18, nr. 3, januari 2003, p. 8
Bors, Geert; Met de gezel in je groep (vier jenaplanners over de rijke rolverdeling in de stamgroep),jg.33,nr. 158,p.6-11
Bors, Geert: De kwestie: leerjaar 3 in de onderbouw. MK jrg.35,nr.167,p.24-29
Broersma, Rouke en F.Velthausz; Peter Peterse artikel in Freinets Educateur Proletarien. MK jrg.35,nr.167,p.39-45
Both, Kees; Stamgroepen-levensvatbare optie voor jonge kinderen.jg. 15, nr. 5, mei 2000, p. 15
Fijbes, Remko; De dag dat mijn stamgroep erop los sloeg, jg 36,nr. 172, p.16-17
Gerrits, Marike; Beginnende geletterdheid in groep 2/3 jg. 15, nr. 5, mei 2000, p. 16
Huige,Guido; Stamgroepleider,ik daag je uit! MK jrg.33,nr.159,p.41-45
Lahaye, Nanske; Wie van de drie? Oudste, middelste en jongste kinderen van een Jenaplanschool geven hun mening over situaties thuis, op school en in de buurt, jg. 12, nr. 5, p. 17
Lambrich, Hans-Jurgen en Wilfried Steinberg; Sociaal leren en leeftijdsgemengde groepen in een Jenaplanschool.jg. 15, nr. 5, mei 2000, p. 11
Lloyd, Linley en Kees Both; De groeten uit Australie, jg. 18, nr. 3, jauari 2003, p. 5
Miesen, Ferry van der; Multiage grouping:de stamgroep in het buitenland, jg. 18, nr. 3 , januari 2003, p. 14
Spitzen , Rian en Laurien Zwarts: Een nieuw schooljaar, een nieuwe plek; jg 27, nr. 2; november 2011; p. 4
Terlouw, Belinda; Een goede beginsituatie is het halve werk, jg 29, nr. 142, mei 2014, p. 32
Tomas, Jan;S tamgroepverdelingen, jg. 17, nr. 2, p. 21
zie: Groeperingsvormen

Schoolgebouw

Beijer-Tollenaar, Mieke; Schoolgebouwen van Jenaplanscholen en hun buiten-ruimte (1), jg. 6, nr. 5, p. 29
Beijer-Tollenaar, Mieke; Schoolgebouwen van Jenaplanscholen en hun buiten-ruimte (2) - Onze naam op de gevel, jg. 7, nr. 1, p. 19
Beijer-Tollenaar, Mieke;Schoolgebouwen van Jenaplanscholen en hun buiten-ruimte (3) - De entree, drempel of welkome ontvangst?, jg. 7, nr. 2, p. 23
Beijer-Tollenaar, Mieke; Schoolgebouwen van Jenaplanscholen en hun buiten-ruimte (4) - Het gezicht van de school, leerfabriek of verzameling school-woonkamers?, jg. 7, nr. 3, p. 18
Beijer-Tollenaar, Mieke; Schoolgebouwen van Jenaplanscholen en hun buiten-ruimte (5) - De relatie binnen-buiten, jg. 7, nr. 4, p. 20
Beijer-Tollenaar, Mieke; Schoolgebouwen van Jenaplanscholen en hun buiten-ruimte (6) - De buitenom-ge-ving, jg. 7, nr. 5, p. 25
Beijer-Tollenaar, Mieke; Van kale, saaie plek tot uitdagende omgevingjg. , jg. 8, nr. 2, p. 4
Boer, Tom de; Een schoolgebouw - De Finne in Rottevalle, jg. 6, nr. 1, p. 17
Groos, Kees; Bouwkundige vorm volgt pedagogische functie in Malden: ‘Op de Vuurvogel heeft elke stamgroep ook een buitenklas’ jg 36, nr. 173, juli 2021, p. 21-25
Both, Kees; De ruimte van de school; jg 22/nr. 1/september 2006/p 18
Both, Kees; Ruimte op school (recensie), jg. 4, nr. 3, p. 20
Both; De school als ruimte voor kinderen, jg. 5, nr. 4, p. 26
Kleinveld, Pim; Een schoolgebouw. Beschrijving van de Kath. Agnietenschool, school voor Jenaplan-basisonderwijs, jg. 9, nr. 1, p. 23
RUIMTE; Themanummer Mensenkinderen jg .25, nr. 5; mei 2010
Vries, Theo; De Jenaplanschool jg. 3, nr. 3 p. 7-12
Winters, Hubert; En dan mag je een nieuwe school bouwen; jg. 21, nr. 2, november 2005, p. 15
Winters, Hubert; Het bouwproces van een brede school; jg. 22., nr. 2, november 2006, p .7
zie: Schoolwoonkamer

Gesprek

Bartels,Rob;Leren samen nadenken,jg.31, nr.150 p.8-10
Boer, Tom de; De mondelinge taalcultuur van kinderen en de betekenis daarvan voor de school, jg. 9, nr. 4, p. 16-18
Boes, Ad; Luister je wel naar mij? Spreken met kinderen(recensie) jg. 16, nr. 1, september 2000, p. 33-34
Bors, Geert; Burger zijn, interview met Maud Peeters,jg.36,nr.172,p. 6-9
Bosch,Wieke en Cobi Boomsma; Gesprekken met jonge kinderen,jg.31,nr.150,p.15-17
Groos, Kees; Kees opent, jr 36, nr. 172, p.4-5
Hansma, Monique; Kinderen leren argumenteren; jg. 21, nr. 5, mei 2006, p. 20
Harten, Anne Mijke van; Samen in gesprek;jg. 23, nr. 5, mei 2008, p. 16
Havekes, Harry; Onderzoek: Hoe leerlingen met elkaar overleggen en tot oplossingen komen. jg 36, nr. 173, juli 2021, p. 30-34
Kalkman, Bert; In Wagenscheins voetsporen(3)-De kaars van Faraday, jg. 1, nr. 3, p. 25
Kindermans, Jan; De ervaringsgerichte dialoog. Een onmogelijke opgave... of... dat gaat vanzelf?, jg. 10, nr. 5, p. 9-12
National Oracy Project; spreken en luisteren, jg. 6, nr. 4, p. 14-15
Norden, Susanne van; Wie wil iets vragen?,jg.31,nr.150,p.39-42
Sluis, Jetze van de ;(recensie) jg. 3, nr. 4, p. 19-20
zie: Kringgesprek Leeskring Observatiekring

Filosoferen met kinderen

Bartels, Rob; Waar blijft de dag van gisteren?; jg 21.nr. 5, mei 2006, p. 14.
Boer, Tom de; Filosoferen met kinderen, jg. 3, nr. 2, p. 26-31
Boer, Tom de ; Gelezen, gehoord, gezien, jg. 5, nr. 3, p. 30
Bors, Geert; Over boek van Sabine Wassenberg; Geen tijd hebben maar wel tijd kunnen maken, jg 36, nr.172, p.38-39
Bouwmeester, Tjitse; Filosoferen met kinderen... echt iets voor de Jenaplanschool!, jg. 9, nr. 1, p. 10-13
Bouwmeester, Tjitse; Filosoferen met kinderen (2) - rijker mag ook, jg. 9, nr. 3, p. 12-15
Bouwmeester, Tjitse; Filosoferen, een waarde voor kinderen en stamgroepleiders, jg. 11, nr. 3, p. 77-83.
Merckens-Bekkers, Maaike; Filosoferen met de allerjongsten. MK jrg.35,nr.167,p.34-35
Rike, Birthe; Filosoferen met kinderen gewoon doen!; jg 24, nr. 5 mei 2009; p. 30-32
Wassenberg,Sabine; Praten voorbij de boodschap, jg.33, nr.160, p.32-33
Wassenberg, Sabine, Wat wil jij?,MK jrg.34, nr.162, p.34-35
Wassenberg, Sabine; In het oog van de storm ,MK jrg.35, nr.168,p.46-47
Wassenberg, Sabine: Hoe wordt een kind een burger? jg 36, nr.172, p.36-37

Seksuele opvoeding

Baerdenmaeker, Steffie de; Boze ouders,MK jrg.33,nr.159,p.18-19
Bleijerveld, Kees; Homoseksualiteit op de basisschool, jg. 9, mei p. 23-24
Talens, Gert; Ouder worden, groter worden. Spannend? Ja!, jg. 9, nr. 5, p. 20-22

Emoties

Baerdenmaeker, Steffie de; Boze ouders,MK jrg.33,nr.159,p.18-19
Betrokken; waarnemingen van een ouder, jg. 13, nr. 3, p. 23
Schipper, Sylvia; Wat er ook speelt in een land, laat het vooral de kinderen zijn; jg. 26, nr. 4; maart 2011; p. 6-8
Spruytenburg, Tineke; Praktijkverhaal van een invaljuf. MK,jrg.35,nr.167,p.30-31
Suurmond, Toos; Fram is boos en abri koos een ander...., jg. 17, nr. 5, p. 24-26
zie: Angst/ Dood, kinderen en de

Sociocratie

Baars , Dick en Han Weerheym (directie); Sociocratie (2), jg. 10, nr. 2, p. 30
Bors, Geert: Het grote interview met Jaap Meijer: ‘Vraag jezelf steeds af: hoe worden de kinderen hier beter van?’ jg 36, nr. 173, juli 2021, p. 9-13
Directie NJPV; Sociocratie, jg. 9, nr. 4, p. 24-25
Roosmalen, Ciska van; Zorg met elkaar dat het goed hebt; jg 25, nr. 4; maart 2010; p. 18-20
Samen werken aan Jenaplan - naar een sociocratische organisatie van het Jenaplanveld, jg. 6, nr. 1, p. 35-39
Schipper, Sylvia; Niemand wordt een mens zonder een ander; jg. 28, nr. 1;september 2012; p 18-20
Weyden, Henk van der; Afgesproken, een sociocratische werkwijze.jg. 15, nr. 2 , december 1999, p. 2
Weyden, Henk van der; Bestuurlijk Jenaplan reorganiseert, jg. 4, nr. 2, p. 26-29
Weijden, Henk van der; Leren samenleven, jg. 14, nr. 1, p. 4-9