Zoeken in artikelen mensenkinderen
Zoekresultaten uit het archief
Deze artikelen kan je zelf terugzoeken door de PDF van het betreffende nummer te downloaden.
911 zoekresultaten voor "D"
vorige |
1 2 3 4 5 [6] 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 ... |
volgende
narratief
- Bors, Geert: JenaplanOnderzoeksGroep: ‘Tim de Ondernemers of: de dag dat juf Eva zich versliep’ jg 36, nr. 173, juli 2021, p. 6-8
Groepswet
- Bors, Geert: JenaplanOnderzoeksGroep: ‘Tim de Ondernemers of: de dag dat juf Eva zich versliep’ jg 36, nr. 173, juli 2021, p. 6-8
Basisprincipes Jenaplan
- Bors, Geert: Het grote interview met Jaap Meijer: ‘Vraag jezelf steeds af: hoe worden de kinderen hier beter van?’ jg 36, nr. 173, juli 2021, p. 9-13
- Both, Kees; Wat doen jullie aan natuur? natuur als een centraal gegeven in een Jenaplanschool(1)jg. 19, nr. 4 maart 2004, p. 19
- Both, Kees en Kees Vreugdenhil; Eindvoorstel basisprincipes Jenaplan, jg. 6, nr. 1, p. 33
- Freudenthal-Lutter, Suus/M.J. Langeveld; Opgedoken uit het Jenaplanarchief (2), jg. 8, nr. 2, p. 33
- Meijer, Felix; De Waarheid; jg 24, nr 2; november 2008;p. 1
- Oijen, Anite van en Ingrid Nagtzaam; Jenaplanboek: Het jonge kind in woord en beeld, MK,jrg.35,nr.167,p.18-21
- Veertig jaar Jenaplan in Nederland, jg. 19, nr. 3 januari 2004, p. 27
- Veneman, Henk; Is onze Jenaplanschool er voor iedereen? jg. 2, nr. 3, p. 12
- Vreugdenhil, Kees; Basisprincipes Jenaplan, jg. 2, nr. 5, p. 6.
- Idem (2), Suggesties om ze te gebruiken in het team, jg. 3, nr. 1, p. 26-28.
- Idem (3), Suggesties voor evaluatie en oudercontact, jg 3, nr. 2, p. 20-22
Leeromgeving
- Bors, Geert: De kwestie: Leerjaar 3 in de onderbouw. MK jrg.35,nr.167, p.24-29
- Bruin, Tonny;Een rijke leeromgeving, jg.30,nr.145,p.15-18
- Freudenthal , Suus en Ben Keyl; In de spiegel van Pedomorfose, jg. 19, nr. 3, p. 24-26
- Lengkeek, Judith; Maak een uitdagende leeromgeving, jg.30,nr.145,p.34-36
- Mensink,Tessa; Het geheim,jg.30,nr.145,p.28-30
- Nagtzaam, Carolyn,Op tijd,jg.30,nr.145,p.20-22
- Oijen, Anite van en Ingrid Nagtzaam;Jenaplanboek; Het jonge kind in woord en beeld, MK, jrg.35,nr. 167,p.18-21
- Vreugdenhil, Kees; Hersenonderzoek en Jenaplan; jg. 24, nr 2; november 2008;p. 16
Vrije tekst
- Bors, Geert: Boekbespreking "De Schoolkrant" van Freinet, jg 36, nr 172, p.21-22
- Stoffels, Harry; Taaldrukwerk jg. 3, nr. 4 p. 17-18
Overgang MB(middenbouw) naar BB(bovenbouw)
- Bors, Geert;Keynote i PABO lector Annerieke Boland,MK jrg.35,nr.167,p.6-9
- Clarijs, Marjon; Van midden- naar bovenbouw; jg. 27, nr. 5; mei 2012; p. 24-25
Cultuurdrager cultuurvernieuwer
- Bors, Geert; Het grote interview met Jaap Meijer: ‘Vraag jezelf steeds af: hoe worden de kinderen hier beter van?’ jg 36, nr. 173, juli 2021, p. 9-13
Boerwinkel, Feitse
- Bors, Geert; Het grote interview met Jaap Meijer: ‘Vraag jezelf steeds af: hoe worden de kinderen hier beter van?’ jg 36, nr. 173, juli 2021, p. 9-13
- Both, Kees; Inclusief denken en verder.. een kroniek, in memoriam Feitse Boerwinkel, jg. 3, nr. 1, p. 29-31
Leerling-gezel-meester
- Bors, Geert; Zoek de leraren op die jij nodig hebt.(Walhallab in Zutphen) jg.33,nr.158,p.22-27
- Bors, Geert; De kwestie: leerjaar 3 in de onderbouw. MK, jrg.35,nr.167,p.24-29
- Clarijs, Marjon; Je hoeft geen oudste te zijn om meester te worden, jg.33,nr.158,p.12-13
- Groos, Kees; Leerlinggezelmeester,jg.33,nr.158,p.4-5
- Ven, Femke van de; Peter, mentor, maatje; jg. 28, nr. 5; mei 2013; p. 21
Gedragscomponenten
- Bors, Geert; Wie ben jij?(maken van elfjes)jg.32,nr.154,p.26-29
- Graft, Marja van; Het onderzoekende kind in de basisschool; jg .25, nr. 3; januari 2010; p. 6-9
vorige |
1 2 3 4 5 [6] 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 ... |
volgende