Mensenkinderen

Zoeken in artikelen mensenkinderen

Zoekresultaten uit het archief

Deze artikelen kan je zelf terugzoeken door de PDF van het betreffende nummer te downloaden.

831 zoekresultaten voor "B"

vorige | ...  71   72   73   74   75   76   77   78   79   80   [81]   82   83   84   | volgende

Kijken en luisteren naar kinderen

  • Backer, Anoek; Ruimte voor een kind, jg 29, nr. 142, mei 2014, p. 36
  • Rand, Larissa; Bijzondernemen, jg 29, nr. 142, mei 2014, p. 17
  • Timmermans, Astrid; Het ondernemende kind, jg 29, nr. 142, mei 2014, p. 20
  • Visch, Charlotte; Alle antwoorden zitten in je hoofd; jg. 28, nr. 4; maart 2013; p. 22-24

Richting (vrijheid van)

  • Baars, Dick; Vrijheid van onderwijs, jg. 1, nr. 1, p. 17-19 Dick Baars; Pedago-gische rich-ting?, jg 1, nr. 2, p. 13-15
  • Boes, Ad; Onderwijsvrijheid is niet vanzelfsprekend: Jenaplanlezing 1997, jg 13, nr. 2, p. 4-6

Begeleiding

  • Baars, Dick; Verslag gesprek Ministerie van O. en W.jg. 2, nr. 4, p. 24
  • Both, Kees; Bevlogenheid moet praktisch vertaald worden. Een interview met Hans de Wit, directeur SJPO, jg. 12, nr. 5, p. 14-17
  • Dijk, Clara van; Wat de OBD s de Jenaplanscholen te bieden hebben! jg. 1, nr. 3, januari 2000, p. 19
  • Dijk, Peter van; Mijn zorg op ....... jg 24, nr 1; p 2
  • Linden, Cath. van der; Mensen in het werk:Leren, jg. 16, nr. 1 september 2000, p. 5
  • Linden, Cath. van der; Mensen in het werk. november 2000

Bevoegd gezag

  • Baars, Dick; Verslag gesprek Ministerie van O. en W. over wachtgelders en benoemingen, jg. 2, nr. 4, p. 23-24
  • Boes, Ad; Elke school is er één; jg. 23, nr. 1, september 2007, p. 25
  • Jurjens, Reint; Schoolbestuurlijk onderwijsbeleid, jg. 3, nr. 3, p. 29-31
  • Wit, Hans de; Ondersteuning van schoolbesturen en medezeggenschapsraden (1), jg. 5, , nr. 5, p. 16-18
  • Wit, Hans de; Ondersteuning van schoolbesturen en medezeggenschapsraden (2), jg. 6, nr. 1, p. 29-31
  • Wit, Hans de; Ondersteuning van schoolbesturen en medezeggenschapsraden (slot), jg. 6, nr. 4 p. 29-31

Leren

  • Armstrong, Thomas; Geen leer-stoornissen maar leer-verschillen, jg. 8, nr. 3, p. 12
  • Boer, Tom de; Het groepsboek, een werkdocument. jg. 15 nr. 3, januari 2000, p. 16
  • Boer, Tom de; De maan liep een eindje met ons mee, jg. 6, nr. 4, p. 7-9
  • Boer, Tom de; Wat leren ze hier eigenlijk? Weet ik veel, ben ik soms een profeet? Overwegingen bij het schrijven van een schoolplan jg. 15, nr. 1 , september 1999, p. 14
  • Boes, Ad;Over stamgroepen:oude en nieuwe argumenten, jg. 18, nr. 3, januari 2003, p. 8
  • Boes, Ad;Het nieuwe leren en de speeltuin als metafoor-noties bij een trend; jg 21, nr. 2, november 2005, p. 5
  • Both, Kees; Authentiek evaluatie in de praktijk jg. 15, nr. 1 , september 1999, p. 32
  • Buuren, Trudy van; Mijn kijk op; jg 24, nr 3, januari 2009; p. 2
  • Capra, Fridjof; De taal van de natuur.jg. 15, nr. 3, januari 2000, p. 10
  • Cohen, Monroe D.; Er zijn alternatieven!jg. 15, nr. 3 , januari 2000, p. 3
  • Conijn, Piet en Fons Cornelissen; Leerlandschappen in theorie en praktijk; jg. 21, nr. 4, maart 2006, p. 21
  • Hasselt, Peter van; Leren leren.Ervaringen met de Lio-stage.jg. 15, nr. 1 , september 1999, p. 25
  • Hoskinnen, Kenneth en Kees Both; Vraag het de dozen zelf maar...jg. 17, nr. 5, p. 9-11
  • Kammen, Dorothe van; Natuurlijk leren in de praktijk; jg. 22, nr3, januari 2007, p. 17
  • Miesen, Ferry van der; Werken aan leer- en denkdisposities.jg. 17, nr. 5, p. 5-8
  • Nagtzaam, Ingrid; Handvatten voor wereldorientatie vanuit het kind.jg. 17, nr. 5, p. 18-21
  • Noordhoff, Wiepke; Spelen en leren op school, jg. 10, nr. 4, p. 29
  • Popp, Walter; Trek vooral niet aan de halmen, jg. 19, nr. 1, p. 3-7
  • TOM jg. .15, nr. 3, januari 2000, achterblad
  • TOM jg. 16, nr. 1, september 2000, p. 40
  • Velthausz, Freek en Hubert Winters; Keigaaf, kan het ook anders?; jg 22, nr. 3, januari 200, , p .14
  • Vreugdenhil, Kees; Jenaplan als groene wereldstad, jg. 15, nr. 2, december 1999, p. 15
  • zie: Ontdekkend -onderzoekend leren

Intelligentie

  • Armstrong, Thomas; Geen leer-stoornissen maar leer-verschillen , jg. .8, nr. 3, p 12-14
  • Vreugdenhil, Kees; Jenaplan als groene wereldstad jg. 15, nr. 2, december 1999, p. 15
  • zie: Symbolische vorming

Groepssamenstelling

  • Appelo, Barbara; De derdejaars apart, jg 30, nr. 143 september 2014, p. 32
  • Boer, Annemieke de; Andere onderbouwgroepen, jg 30, nr. 143 september 2014, p. 22
  • Buizert, Johan; De achtstejaars apart, jg 30, nr. 143 september 2014, p. 29
  • Hoogeveen, Annemiek; Een leef- en werkgemeenschap met driejarige stamgroepen, jg 30, nr. 143 september 2014, p. 18
  • Horst, Charles van der; Breed onder, smal boven, jg 30, nr. 143 september 2014, p. 11
  • Meijer, Felix; Stamgroep of combinatiegroep? jg 24, nr. 4 maart 2009 p. 1
  • Oyen, Anite van; Gluren bij de buren, jg 30, nr. 143 september 2014, p. 14

Reken-/wiskundeonderwijs

  • Amse, Hilde; Tafels in beweging; jg. 22, nr 4, maart 2007, p. 21
  • Boer, Tom de; Wiskunde-avonturen met jonge kinderenrecensie, jg. 13, nr. 2, p. 29
  • Boer, Tom de; De wiskunde in de Jenaplanbasisschool (1)jg. 7, nr. 7, februari. p. 19; (2), jg. 7, maart p. 12
  • Boer, Tom de; Wiskunde in de Jenaplanschool, jg. 8, april p. 6
  • Boer, Tom de; Wiskunde in de Jenaplanschool -5- Intermezzo, jg. 9, nr. 5, p. 25
  • Boer, Tom de; Wiskunde in de Jenaplanschool -7-. De kleine werkelijkheid, jg. 10, nr. 3, p. 8
  • Boer, Tom de; Wiskunde in de Jenaplanschool 8- Slot, jg. 10, nr. 4, p. 21
  • Boer, Tom de; Wiskunde in de Jenaplanschool -6-. Het wiskundegesprek - een poging tot inventarisatie -, jg. 10, februari, p. 16
  • Boer, Tom de; Wiskunde in de Jenaplanschool (4). De teamvergadering, jg. 9, nr. 3, p. 16
  • Boer, Tom de; Wiskunde in de Jenaplanschool -2-. De stamgroepkring, jg. , mei p. 20
  • Boer, Tom de; Wiskunde in de Jenaplan -basisschool -3-. Het Groepsboek, jg. 9, januari, p. 14
  • Buck, Peter;In Wagenscheins voetsporen, jg. 16, nr. 5, mei 2001, p. 20
  • Elstgeest, Jos; School, omgeving en mathematica, jg. 9, februari, p. 35
  • Klep, Joost;De menselijke maat, jg. 16, nr. 5, mei 2001, p. 16
  • Klep, Joost; Wiskundige wereldoriëntatie in de stamgroep, jg. 10, april p. 17
  • Kruiper, Wim; Ik worstel en... -2- Coöperatief rekenen, jg. 9, maart, p. 19
  • Kruiper, Wim; Ik worstel en...jg. 9, nr. 1, p. 18
  • Leenders, Yvonne /Patrice Verstegen; Plezier in kleuterwiskunde voor leerkracht en kind, jg. 16, nr. 5, mei 2001, p. 6
  • Meijer, Jaap; Project generatief plannen, jg. 16, nr. 5, mei 2001, p. 11
  • Miesen, Ferry van der /Ben Willers; Realistisch rekenen in een Jenaplanschool, kan dat?, jg. 10, maart.p. 4
  • Nicolai, Jimke;Levend rekenen?, jg. 16, nr. 5, mei 2001, p. 12
  • Nicolai, Jimke; Levend rekenen. Dat is pas realistisch!, jg. 13, nr. 2, p 17
  • Nicolai, J.; Levend rekenen. Dat is pas realistisch!, jg. 13, nr. 2, p. 17
  • Nijhuis, Heleen; Zal ik het voor u inpakken mevrouw?jg. 8, nr. 5, p. 17
  • TOM; De Sannemethode, jg. 12, nr. 5, p. 30
  • TOM jg. 15, nr. 2 , december 1999, achterblad
  • Ufkes, Margot; Bladerend in de tijdschriften van vernieuwingsrichtingen, jg. 18, nr. 4, maart 2003, p. 26
  • Weerheym, Han; Het rekenonderwijs in Jenaplanscholen, jg. 2, nr. 1, p. 22
  • zie: Machten

Nederlandse Jenaplan Vereniging (NJPV)

  • Alkema, Eddy; Van harte en nog vele jaren, jg. 11, nr. 3, p. 4
  • Baars, Dick /Han Weerheijm; Bestuurlijk Jenaplan in beweging (2), jg. 10, nr. 4, p. 24Bemelmans, Maria; Verslag van de Algemene Ledenvergadering 1989, jg. 4, nr. 5
  • Boon, Ben; Conferentie Jenaplanconcept: een persoonlijke impressie, jg. 13, nr. 3, p. 10
  • Both, Kees; Bij het 50 e nummer van Mensen-kinderen, jg. 11/nr. 3
  • Both, Kees; Beknopt Verslag Beleidsconferentie Ondersteuning Jenaplanonder-wijs 1987-1992, jg. 2, nr. 5, p. 39
  • De directie van de NJPV; Bestuurlijk Jenaplan in beweging, jg. 9, nr. 4, p. 23
  • Een vernieuwde NJPV?, jg. 10, nr. 3, p. 25
  • Gelder, Wim van; Beleid van de Nederlandse Jenaplanvereniging, jg. 3, nr. 5, p. 27
  • Gelder, W. van; Verslag 1988 van activiteiten en resultaten van de Jenaplan - ROPO - verbanden, jg. 4, nr. 3, p. 27
  • Gelder, W.van; Jenaplanschool in de nabije toekomst, jg. 5, nr. 2, p 17
  • Mededelingen, jg. 1, nr. 2, p. 31; jg. 2, nr. 1, p. 37; jg. 2, nr. 2, p. 31;jg. .2, nr. 3, p. 33; jg. 2, nr. 4, p. 40; jg. 2, nr. 5, p. 43; jg. 3, nr. 1, p. 33, ; jg. 3, nr. 2, p. 33; jg. 3, nr. 3, p. 44; jg. 4, nr. 1, p. 36
  • Meijer, Jaap; Mensen-kinderen en de NJPV, jg. 11, nr. 3, p. 87
  • Meijer, Jaap ; Terugblik en vooruitkijken.NJPV-conferenties 1999 en 2000.jg. 15, nr. 2, 1999, p. 3
  • Meijer, Felix; Hand in Hand; jg 24, nr. 3, januari 2009; p. 20
  • Netelenbos, Tineke; Bij het vijftigste nummer van Mensen-kinderen, jg 11/nr. 3. p. 3
  • Weerheym, Han.; Wat bindt ons? Jaarrede Han Weerheym NJPV-ontmoetingsdag 1995, jg. 10, nr. 5, p. 33
  • Wit, Hans de; De toon zetten voor de jaren negentig, jg. . 5, nr. 5, p. 22

Groepsvorming

  • Akker, Stefan van der; De groep dat zijn wij; jg. 28, nr. 5; mei 2013; p. 13
  • Oijen, Anite van en Hanneke van Veldhuisen; Een doekatern over groepsvorming op de Jenaplanschool Antonius Abt; jg .24, nr. 4 maart 2009; Uitneembare bijlage
  • Smith, Peter; Morele ontwikkeling en groepsvorming; jg. 28, nr. 5; mei 2013; p. 9-12
  • Strengers, Gitty; Meidenvenijn; jg. 26, nr. 5;mei 2011; p. 13-15

vorige | ...  71   72   73   74   75   76   77   78   79   80   [81]   82   83   84   | volgende

Zoek in artikelen

Rubrieken

Direct contact met de redactie?

Geert Bors, hoofdredacteur Mensenkinderen: mensenkinderen@njpv.nl